Presentación del programa
La Maestría en Gestión Pública y Liderazgo proporciona una formación integral, y está conformada por un programa académico competitivo creado y avalado desde la experiencia formativa y trayectoria académica de profesionales del Derecho y de las Ciencias Económicas, en un contexto internacional.
Es un programa diseñado para que los egresados sean profesionales altamente capacitados y dotados de competencias para ejercer puestos públicos en cualquier parte del mundo, contando con las herramientas necesarias de aplicación práctica de los conocimientos adquiridos en aras de optimizar el ejercicio de la función administrativa de un Estado.
Los profesionales al culminar este programa académico serán competentes para:
- Liderar equipos de trabajo en la Administración Pública
- Optimizar el recurso humano y financiero dentro de cualquier entidad estatal
- Entender el funcionamiento básico de un estado y los diferentes sistemas administrativos que existen
- Diseñar y ejecutar políticas públicas
- Ejercer como docente e investigador en el ámbito universitario
A quién va dirigido
Esta Maestría en Gestión Pública y Liderazgo está diseñado para profesionales en el ámbito de las ciencias sociales o económicas, interesados en adquirir competencias y conocimientos sobre la gestión pública, liderazgo y administración de recursos en el marco del desarrollo de funciones dentro de la administración pública. Está dirigido a profesionales del Derecho que deseen adquirir competencias administrativas para la optimización del desempeño en funciones públicas así como a profesionales de otras ramas que deseen adquirir conocimientos legales sobre el funcionamiento de un estado para el desempeño de funciones dentro de cualquier entidad estatal.
Especialización en Derecho en la Administración Pública: Dirigido a profesionales que deseen especializarse en el funcionamiento jurídico y administrativo de un Estado.
Especialización en Ciencias Políticas: Dirigido a profesionales que deseen especializarse en la función pública enfocada a un ámbito político del mismo.
Titulación
Dependiendo de la modalidad de especialización elegida, la superación con éxito del Programa, permitirá obtener la titulación de:
- Maestría en Gestión Pública y Liderazgo con Especialización en Derecho de la Administración Pública
- Maestría en Gestión Pública y Liderazgo con Especialización en Ciencias Políticas
El alumnado recibirá el título expedido por la Universidad donde se haya matriculado.
Estructura del programa
La estructura de créditos del programa de Maestría en Gestión Pública y Liderazgo se recoge en la siguiente tabla. Hay que reseñar que la duración es meramente orientativa, pues la metodología seguida integra el conocimiento y habilidades a adquirir en cada parte, mediante ejercicios integradores de adquisición de conocimiento e interiorización de prácticas proyectuales:
| MÓDULOS | CRÉDITOSa |
|---|---|
| Módulo 1: Técnicas de Administración y Liderazgo | 16 |
| Módulo 2: Gestión de Recursos en la Administración Pública | 24 |
| Módulo 3: Ética Profesional | 8 |
| Módulo 4: Modalidad de Especialización | 24 |
| Módulo 5: Proyecto Final | 18 |
| TOTAL | 90 |
a. La equivalencia en créditos puede variar según la universidad donde se haya inscrito. Un (1) crédito ECTS (European Credit Transfer System) equivale a 10 + 15 horas. Si el alumno cursa el Programa matriculado en una universidad no perteneciente al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), la relación entre créditos - horas, puede variar.
Duración
La Maestría en Gestión Pública y Liderazgo tiene 90 créditos.
La duración de la Maestría en Gestión Pública y Liderazgo varía entre 12 a 24 meses, en función de la dedicación del estudiante. En este período de tiempo, el alumno tiene que haber superado con éxito todas las actividades evaluadas y aprobado el Proyecto Final.
Objetivos
Objetivo general
El programa tiene como objetivo general formar profesionales altamente capacitados para desarrollar y ejecutar funciones dentro de la Administración Pública.
Objetivos específicos
Los objetivos específicos se orientan a que los estudiantes sean capaces de:
- Liderar equipos de trabajo en la Administración Pública
- Optimizar el recurso humano y financiero dentro de cualquier entidad estatal
- Entender el funcionamiento básico de un estado y los diferentes sistemas administrativos que existen
- Diseñar y ejecutar políticas públicas
- Entender el funcionamiento de un estado a través de los diferentes sistemas políticos
- Poner en práctica técnicas de lobbying político
- Ejercer sus funciones desde un punto de vista ético, encaminado a la probidad y transparencia
- Elaborar investigaciones académicas relacionadas con la gestión pública
Salidas profesionales
En función de los intereses profesionales de los egresados, al concluir satisfactoriamente sus estudios pueden:
- Iniciarse como consultor o consultora dentro de una entidad estatal.
- Realizar tareas de administración de recursos humanos dentro de la administración pública.
- Realizar tareas de administración de recursos financieros dentro de una entidad pública.
- Establecerse como persona capaz e idónea para optar a un cargo público o aplicar a la carrera administrativa.
- Sumarse a la academia ejecutando tareas de investigación y docencia universitaria.
Plan de estudios
El plan de estudios de la Maestría en Gestión Pública y Liderazgo se estructura en cinco módulos, constituidos por asignaturas. A continuación se presentan las asignaturas por cada uno de los módulos.
- MÓDULO 1: TÉCNICAS DE ADMINISTRACIÓN Y LIDERAZGO
| Módulo 1: Técnicas de Administración y Liderazgo | ||
|---|---|---|
| # | ASIGNATURAS | CRÉDITOS |
| 1 | Inteligencia emocional en la Gestión Pública | 4 |
| 2 | Técnicas y Dirección de equipos de trabajo en la Carrera Administrativa | 4 |
| 3 | Competencias de Dirección y Liderazgo Organizacional en la Administración Pública | 4 |
| 4 | Técnicas de presentación en la Gestión Pública | 4 |
| TOTAL | 16 | |
- MÓDULO 2: GESTIÓN DE RECURSOS EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
| Módulo 2: Gestión de Recursos en la Administración Pública | ||
|---|---|---|
| # | ASIGNATURAS | CRÉDITOS |
| 1 | Gestión de Recursos Humanos en la Administración Pública | 4 |
| 2 | Análisis, Recaudación y Ejecución de los Recursos Financieros del Estado | 6 |
| 3 | Desarrollo Profesional en la Carrera Administrativa | 6 |
| 4 | Análisis, descripción y valoración de puestos públicos | 4 |
| 5 | Estructura y Cambio Organizacional en la Gestión Pública | 4 |
| TOTAL | 24 | |
- MÓDULO 3: ÉTICA PROFESIONAL
| Módulo 3: Ética Profesional | ||
|---|---|---|
| # | ASIGNATURAS | CRÉDITOS |
| 1 | Principios Éticos de los Actores Políticos | 4 |
| 2 | Probidad y políticas anticorrupción en la Gestión Pública | 4 |
| TOTAL | 8 | |
- MÓDULO 4: ESPECIALIZACIÓN EN DERECHO EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
| Módulo 4: Especialización en Derecho Administrativo | ||
|---|---|---|
| # | ASIGNATURAS | CRÉDITOS |
| 1 | Organización y Gestión Administrativa del Estado | 4 |
| 2 | Diseño y Análisis de Políticas Públicas | 4 |
| 3 | Sistemas Jurídicos y Administrativos del Estado | 4 |
| 4 | Limitaciones Constitucionales al Funcionario Público | 4 |
| 5 | Constitucionalismo y Control Constitucional | 4 |
| 6 | Introducción al Derecho Administrativo | 4 |
| TOTAL | 24 | |
- MÓDULO 4: ESPECIALIZACIÓN EN CIENCIAS POLÍTICAS
| Módulo 4: Especialización en Ciencias Políticas | ||
|---|---|---|
| # | ASIGNATURAS | CRÉDITOS |
| 1 | Organización y Gestión Administrativa del Estado | 4 |
| 2 | Diseño y Análisis de Políticas Públicas | 4 |
| 3 | Entorno Político (Sistemas Políticos Comparados) | 4 |
| 4 | Tratado y Análisis de la Economía Internacional en la Gestión Pública | 4 |
| 5 | Técnicas de Lobbying Político | 4 |
| 6 | Sistemas Parlamentarios | 4 |
| TOTAL | 24 | |
- MÓDULO 5: PROYECTO FINAL
| Módulo 5: Proyecto Final | ||
|---|---|---|
| # | ASIGNATURAS | CRÉDITOS |
| 1 | Metodología de la investigación científica | 3 |
| 2 | Proyecto final | 15 |
| TOTAL | 18 | |
Nota: El contenido del programa académico puede estar sometido a ligeras modificaciones, en función de las actualizaciones o de las mejoras efectuadas.
Dirección
- Dr. Eduardo Silva. Doctor en Proyectos por la Universidad Internacional Iberoamericana. Máster en Dirección y Gestión de Empresas Internacionales por la Universidad Autónoma de Barcelona. Abogado y Notario por la Universidad Rafael Landívar. Abogado del Departamento Jurídico-Legal de la Fundación Universitaria Iberoamericana. Director Ejecutivo de la Fundación Universitaria Iberoamericana, sede Guatemala.
- Dr. Juan Luis Martín. Acreditado por la ANECA como Profesor Contratado Doctor. Máster en Salud Mental por la Universidad de Deusto, España. Experto en Mediación Familiar. Desde el año 2001 hasta 2015, su labor docente e investigadora se ha desarrollado fundamentalmente en el ámbito de la psicología evolutiva y de la educación en la Universidad del País Vasco. Desde hace tres años, es el Director Académico del Máster en Mediación y Resolución de Conflictos, impartido online como programa de posgrado por la Universidad Europea del Atlántico, en la que ejerce en la actualidad como profesor. En este contexto, ha emprendido numerosos proyectos de I+D+i bajo el auspicio de dicha universidad y dirigidos al desarrollo psicológico del menor en entornos familiares. Es autor y coautor de numerosos libros, capítulos de libro y artículos de investigación sobre el área. Asimismo, ha participado en congresos internacionales sobre desarrollo y educación. Este profesor está vinculado a la docencia de las asignaturas: “Práctica de mediación: Técnicas y estrategias” y “Resolución y transformación de conflictos en el ámbito familiar” Ejerce además como Coordinador de las Prácticas Externas del máster y forma parte del equipo de directores de Trabajos de Fin de Máster del Programa.
Profesores y autores
- Dr. Roberto Alvarez. Profesor de la Universidad de Buenos Aires. Director del Área de Proyectos, UNINI.
- Dr. Jon Arambarri Basañez. Doctor en Ingeniería y Tecnología por la Universidad Politécnica Cataluña UPC - Universidad de Córdoba. MBA por el Instituto de Economía Aplicada de UPV-EHU. Ingeniero Senior en Telecomunicaciones de la Escuela de Ingeniería de Bilbao. Profesor acreditado por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA). Actualmente es gestor de proyectos en https://www.estia.fr/ orientado a la generación de nuevos productos para hacer frente a las necesidades estratégicas de Aquitania (Francia) - Euskadi en Tecnologías para eHealth, Industry4.0 y Energía. Compagina su labor profesional con tareas de consultor independiente y profesor. Tiene más de 20 años de experiencia en desarrollo de negocios tecnológicos y gestión de la innovación en el ámbito público-privado internacional. Sus intereses de investigación combinan las infraestructuras de telecomunicaciones (Redes de Telecomunicación, Multimedia e Internet de las Cosas - IoT) junto con la transformación digital (Inteligencia artificial y sistemas predictivos, Ciber-Seguridad) del tejido empresarial, principalmente en áreas de eSalud, industria4.0 y Energía. Es autor de numerosas publicaciones científicas y activo conferenciante sobre la gestión de negocios innovadores.
- Dra. Inmaculada Armadans. Profesora de la Facultad de Psicología de la Universidad de Barcelona.
- Dr. Albert Beltran. Profesor de la Universidad Internacional Iberoamericana - UNINI.
- Dr. Ignacio Bolaños. Profesor de la Universidad Complutense de Madrid.
- Dr. Jorge Bolaños. Profesor del Instituto Universitario de la Paz y los Conflictos. Universidad de Granada.
- Dr. José Manuel Brotons. Profesor de la Universidad Miguel Hernández de Elche. España.
- Dr. Dorindo Cárdenas. Profesor de la Universidad Tecnológica de Panamá.
- Dr. José Antonio Cavero. Profesor de la Universidad Miguel Hernández de Elche. España.
- Dra. Alina Celi. Profesora de la Universidad Internacional Iberoamericana - UNINI.
- Dr. Miguel Ángel Coronado. Catedrático de la Universidad de Valladolid.
- Dr. José Cortizo. Profesor de la Universidad de León. España.
- Dr. Jorge Crespo. Profesor de la Universidad Europea del Atlántico.
- Dr. Antoni Creus. Profesor de la Universidad Politécnica de Cataluña
- Dr. José Antonio Esquivel. Profesor de la Universidad de Granada
- Dr. Javier Fernández Aguado. Profesor de la Universidad San Pablo-CEU
- Dr. Fermín Ferriol. Profesor de la Universidad Internacional Iberoamericana - UNINI
- Dr. Eduardo García. Profesor de la Universidad Internacional Iberoamericana - UNINI
- Dra. Esther García Pedroche. Profesora de Centrum Católica, Lima
- Dra. Mónica Gracia. Profesora de la Universidad Internacional Iberoamericana - UNINI
- Dr. José Francisco GonzáLez Carbonell. Profesor de la Universidad Miguel Hernández de Elche. España
- Dr. David Barrera Gómez. Doctor por la Universidad Politécnica de Cataluña
- Dr. Estuardo Pérez. Prof. de la Universidad Internacional Iberoamericana
- Ma. (c) Sofía Taracena. Profesora de la Universidad Internacional Iberoamericana.
- Ma. (c) Daniel Veras. Profesor de la Universidad Internacional Iberoamericana.
- Ma. (c) Sebastián Peñate. Profesor de la Universidad Internacional Iberoamericana.
Becas formación FUNIBER
La Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) destina periódicamente una partida económica con carácter extraordinario para Becas en Formación FUNIBER.
Para solicitarla, se ha de completar el formulario de solicitud de información que aparece en la web de FUNIBER o comunicarse directamente con la sede de la fundación en su país que le informará si es necesario aportar alguna información adicional.
Una vez se reciba la documentación, el Comité Evaluador examinará la idoneidad de su candidatura para la concesión de una ayuda económica, en forma de Beca en Formación FUNIBER.