Presentación del programa
La evolución y el crecimiento de una profesión se dan en forma paralela al grado de desarrollo de los países, y es esta evolución la que va determinando el grado de profesionalización requerido por cada ocupación con la finalidad de adquirir cada vez más capacidades que les permita desenvolverse de la mejor manera en sus campos de acción.
Existe una necesidad global de contar con un mayor número de profesionales en enfermería que continúen con una formación de calidad a nivel de postgrado, la cual les entregará más herramientas para enfrentar los retos que les depara esta profesión en la difícil tarea del cuidado humano teniendo en primordial consideración el respeto de la dignidad de cada uno de los pacientes.
Por tal motivo, el Máster en Enfermería con Enfoque en Gestión Sanitaria tiene como propósito formar a profesionales de la enfermería con un alto nivel de competencia técnica, sentido ético profesional y compromiso social; actualizando y profundizando los conocimientos para que contribuyan a la identificación y solución de los problemas de salud, de gestión y educación mejorando así, su desempeño laboral e investigativo.
El Máster en Enfermería con Enfoque en Gestión Sanitaria ofrece una preparación integral con herramientas y conceptos que permitan a profesionales de la enfermería enriquecer su formación para mejorar sus competencias personales y laborales, colaborando de esta forma con el cumplimiento de los objetivos de sus instituciones de forma acorde a los cambios de los entornos externos e internos en los centros de salud. Todo ello a través de conocimientos teóricos, análisis de casos prácticos y ejercicios que proporcionan al participante un avance en la comprensión de la enfermería en sus principales ámbitos de acción.
A quién va dirigido
La metodología de formación propuesta, sumada a la claridad, amplitud y didáctica del diseño de los contenidos, permite dirigir el Máster en Enfermería con Enfoque en Gestión Sanitaria a enfermeros/as que deseen capacitarse en el ámbito de la gestión dentro de las organizaciones de salud y universidades.
Titulación
La superación con éxito del Programa, permitirá obtener la titulación de Máster en Enfermería con Enfoque en Gestión Sanitaria.
Al finalizar el Programa con éxito, el alumno recibirá el título expedido por la Universidad donde se haya matriculado.
Estructura del programa
La estructura de créditos del programa de Máster en Enfermería con Enfoque en Gestión Sanitaria se recoge en la siguiente tabla. Hay que reseñar que la duración es meramente orientativa, pues la metodología seguida integra el conocimiento y habilidades a adquirir en cada parte, mediante ejercicios integradores de adquisición de conocimiento e interiorización de prácticas proyectuales:
| MÓDULOS Y ASIGNATURAS | CRÉDITOSa |
|---|---|
| Asignaturas obligatorias | 80 |
| Proyecto Final | 10 |
| TOTAL | 90 |
a. La equivalencia en créditos puede variar según la universidad donde se haya inscrito. Un (1) crédito ECTS (European Credit Transfer System) equivale a 10 + 15 horas. Si el alumno cursa el Programa matriculado en una universidad no perteneciente al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), la relación entre créditos - horas, puede variar.
Duración
El Máster en Enfermería con Enfoque en Gestión Sanitaria tiene 90 créditos.
La duración del Máster en Enfermería con Enfoque en Gestión Sanitaria varía entre 12 y 24 meses, en función de la dedicación del estudiante. En este período de tiempo, el alumno tiene que haber superado con éxito todas las actividades evaluadas y aprobado el Proyecto Final.
Objetivos
Objetivo general
El objetivo general del Máster en Enfermería con Enfoque en Gestión Sanitaria es capacitar en la adquisición de nuevo conocimiento y herramientas relacionadas con la gestión que contribuyan en la toma de decisiones acertadas en el desempeño de sus funciones con la finalidad de lograr el cumplimiento de los objetivos institucionales desde su ámbito de acción.
Objetivos específicos
Los objetivos educacionales del Máster en Enfermería con Enfoque en Gestión Sanitaria son:
- Fortalecer la base teórico-metodológica de la enfermería, con un énfasis en actividades que favorezcan el pensamiento lógico y el razonamiento científico.
- Gestionar el cuidado de salud y de enfermería de calidad, a través del equipo de enfermería y de salud en distintos escenarios, considerando los actuales avances científicos y tecnológico en el área.
- Valorar la importancia e introducir el proceso educativo en el quehacer profesional, tanto en acciones individuales como colectivas.
- Ser capaces de realizar una valoración bioética de los actos humanos a través de una reflexión-acción basada en la persona del paciente, usuario y prestador de servicio de salud.
- Contribuir en la mejora continua de los servicios de salud donde labore con énfasis en la calidad de los procesos.
- Desarrollar habilidades, aptitudes, actitudes y destrezas para la implementación de una gestión efectiva en el campo de la enfermería.
- Establecer una comunicación y liderazgo efectivos con las personas, familia y comunidad; asimismo con el equipo de salud y de enfermería a su cargo.
- Contribuir hacia el mejoramiento de los servicios de salud y de enfermería para dar respuesta a las necesidades reales y potenciales de salud de las personas.
Salidas profesionales
Los egresados podrán realizar proyectos de investigación que desarrollen el potencial de sus centros de trabajo en muchos aspectos y de esta manera proveer servicios de salud de calidad. En definitiva, el programa educativo capacita al alumno para asumir cargos con funciones en Gestión Sanitaria en Hospitales, Centros de Atención Primaria, Centros Sociosanitarios Públicos o Privados y ONG’s. Igualmente, podrán desempeñarse como Docentes e Investigadores.
Nota: El ejercicio de las profesiones se regula por la legislación de cada país.
Plan de estudios
El Máster en Enfermería con Enfoque en Gestión Sanitaria tiene una duración total de 90 créditos. El programa posee una estructura curricular basada en dos complementos formativos (Conceptos fundamentales en salud y Bioética general) y dos partes educativas para lograr una formación integral:
- 1ª Parte: ASIGNATURAS
- 2ª Parte: PROYECTO FINAL DE MÁSTER
1ª PARTE: ASIGNATURAS (80 CRÉDITOS)
La primera parte expone los aspectos nosológicos en torno a la especialidad profesional enfermera complementada con los conocimientos y habilidades necesarios para el desarrollo de funciones de gestión dentro de las organizaciones sanitarias. Busca capacitar a los alumnos para gestionar eficazmente la atención de enfermería, aplicando juicio crítico y evidencia científica en la toma de decisiones.
Las asignaturas que componen la primera parte se muestran en la siguiente tabla:
| TIPO DE ASIGNATURA | MÓDULOS Y ASIGNATURAS | CRÉDITOSa | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| MÓDULO 1: BLOQUE OBLIGATORIO | |||||||
| Obligatorio | |||||||
| Conceptos, teoría y modelos en enfermería | 4 | ||||||
| Ciencia del cuidado humano | 4 | ||||||
| Enfermería, calidad y procesos de acreditación | 4 | ||||||
| Educación para la salud | 4 | ||||||
| Enfermería familiar y comunitaria | 4 | ||||||
| Epidemiología I | 4 | ||||||
| Gestión de servicios de salud | 4 | ||||||
| Economía | 4 | ||||||
| Gestión estratégica de recursos humanos | 4 | ||||||
| Planificación y gestión de proyectos | 4 | ||||||
| Estructura y cambio organizacional | 3 | ||||||
| Resolución / Transformación de Conflictos en el ámbito sanitario | 3 | ||||||
| Técnicas de comunicación interpersonal | 4 | ||||||
| Técnicas de dirección de equipos de trabajo | 3 | ||||||
| Estrés y burnout | 3 | ||||||
| Metodología de la Investigación Científica | 4 | ||||||
| Visualización de datos para la toma de decisiones | 4 | ||||||
a. La equivalencia en créditos puede variar según la universidad que titule.
2ª PARTE: PROYECTO FINAL (10 CRÉDITOS)
El Proyecto Final de Máster, cuya carga lectiva es de 10 créditos, tiene como objetivo presentar un trabajo completo que muestre el desarrollo total de un proyecto, contemplando la posibilidad de su ejecución concreta, de acuerdo a los lineamientos y detalles de la propuesta presentada.
| TIPO DE ASIGNATURA | MÓDULOS Y ASIGNATURAS | CRÉDITOSa | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| MÓDULO 2: PROYECTO FINAL | |||||||
| Obligatorio | |||||||
| Proyecto Final | 10 | ||||||
| TOTAL | 10 | ||||||
a. La equivalencia en créditos puede variar según la universidad que titule.
Nota: El contenido del programa académico puede estar sometido a ligeras modificaciones, en función de las actualizaciones o de las mejoras efectuadas.
Dirección
Dirección Académica
- Dr. Maurizio Battino. Director del Área de Salud y Nutrición de la Fundación Universitaria Iberoamericana. Investigador en Bioquímica y docente de la Scuola di Specializzazione in Scienza dell'Alimentazione.
Coordinación General Académica
- Dra. Irma Domínguez Azpíroz. Doctora en Educación. Máster Internacional en Nutrición y Dietética Aplicada por la Universidad de León. Maestría en Actividad Física: Entrenamiento y Gestión Deportiva por la UNINI. Diplomada en Nutrición y Dietética por la Universidad de Navarra. Coordinadora Académica Internacional del Área de Salud y Nutrición de la Fundación Universitaria Iberoamericana FUNIBER.
Coordinación del Programa
- Dra. Vivian Lipari. Doctora en Proyectos. Máster en Salud Pública por la Universidad de Chile y Mg. (c) de Administración de Servicios de Salud por la Universidad Federico Villarreal de Perú. Diplomada en Diseño Instruccional para la Educación Online por la Universidad Andrés Bello. Coordinadora Académica del Área de Salud Pública y Gestión Sanitaria y profesora de la Universidad Internacional Iberoamericana.
Becas formación FUNIBER
La Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) destina periódicamente una partida económica con carácter extraordinario para Becas en Formación FUNIBER.
Para solicitarla, se ha de completar el formulario de solicitud de información que aparece en la web de FUNIBER o comunicarse directamente con la sede de la fundación en su país que le informará si es necesario aportar alguna información adicional.
Una vez se reciba la documentación, el Comité Evaluador examinará la idoneidad de su candidatura para la concesión de una ayuda económica, en forma de Beca en Formación FUNIBER.