课程简介
众所周知，西班牙语是国际上除英语以外的第二大通用语言，也是使用人数最多的语言之一，全世界大约有4亿人使用西班牙语，这些人分布在20多个不同的国家。甚至在美国也有3000万的西班牙语使用者。而在加拿大等国家，西班牙语使用者的数量也在逐年增长。随着拉美国家的发展，对西班牙语学习的需求越来越大，这对西班牙语课程质量，及西语教师的专业性都是一个巨大的挑战。
在欧洲也有相似的情况。根据塞万提斯学院的统计，在欧盟国家有500万左右的人在学习西班牙语。同样，在中国，这个数字也一直在增加。最近几年，随着中国与西班牙和拉丁美洲的经济和文化交往日渐紧密，对西班牙语学习的需求也日益增长，西语教师方面也逐渐显出匮乏。所以，我们可以说，西班牙语学习是一个国际性的需求，而现在对于专业系统的学习对外西语教育也是一个很好的时机。
为了应对这一情况，使更多人能够有机会学习西班牙语和西班牙语教学方法，FUNIBER基金会为学员提供了一个对外西语教师培训
课程受众人群
本课程受众人群为：
- 在公立或私营机构院校等，教授西班牙语的教师
- 西班牙语专业毕业生，有志于成为西语教师的专业人才
学习该课程，需要满足以下条件：
- 学历要求：
申请人需要有大学本科或同等学位，如果不能达到上述要求，则需要进行入学考试。
- 语言要求：
如果申请人的母语不是西班牙语，则需要熟练掌握在语言学术领域的西班牙语。例如，申请人可以提供西班牙语学位证书，根据不同情况，可能需要公正认证。
如果申请人不是西班牙语专业毕业，也可以提供例如塞万提斯学院等西语培训机构提供的西班牙语学时证明和水平证明。
如果申请人没有西语专业学位，也没有西语培训机构证明，则需要进行入学考试。
学位
学位
课程结束后，根据注册的大学，学员可以获得对外西语语言学硕士或者对外西语教育学硕士。
学位
学员完成对外西语硕士课程之后，如果英语达到一定水平，可以只用一年时间获得对外英语的硕士学位。因为两个课程有大部分内容相同，学分可以转换，相同的课程有：
| I总论 | 6 学分 | |
|---|---|---|
| 1 | 课堂引导模式，实践技术和思考 | 3 学分 |
| 2 | 课堂观察和研究 | 3 学分 |
| 学习方法 | 9 学分 | |
| 1 | 第二语言学习 | 3 学分 |
| 2 | 学习中的个人因素 | 3 学分 |
| 3 | 学习策略 | 3 c学分 |
| 教学法 | 21 学分 | |
| 1 | 教学法基础 | 3 学分 |
| 2 | 课堂技巧发展 | 3 学分 |
| 3 | 教材创建、编写和评估 | 3 学分 |
| 4 | 多媒体在语言教学中的使用 | 3 学分 |
| 5 | 论文和作业 | 3 学分 |
| 6 | 语言学习过程评估 | 3 学分 |
| 7 | 课程设计 – 理论和实践 | 3 学分 |
El alumno solo deberá cursar las asignaturas específicas del Master in Teaching English as a Foreign Language o la Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera:
| 不同课程 | 15 学分 | |
|---|---|---|
| 1 | 课堂环境下的语言方法 | 3 学分学分 |
| 2 | 发音教学 | 3 学分 |
| 3 | 社区英语 | 3 学分 |
| 4 | 翻译方式的英语教学 | 3 学分 |
| 5 | 语言内容综合学习 | 3 学分 |
| 论文和实践 | 30 学分 |
a. 最后的论文需要以实践为基础，并用英语书写
申请攻读该双学位的学员，在第二个硕士课程注册时有价格优惠。
简介
评估
评估的目的是在培训过程中优化教学结果和对教师的标准。在不同科目中，通过考试，论文或其他方式实现。
在远程教育中，导师直接的评论和更正，对学员是至关重要的，可以及时指导学习的进展。因此，我们要求教师在这些方面花费大量的时间和精力。
培训的目标是要提供给学员在未来更好工作的可能性，和通过此课程而展现的职业发展的更好前景。所有的评估都以培训过程和参与反响为方向，关注学生的职业发展。
总之，对外西语教师培训课程，能够通过学生自主的学习，从而调整和改善他们的职业前景。
| 总论 | 6学分 | |
|---|---|---|
| 1 | 课堂引导模式，实践技术和思考 | 3学分 |
| 2 | 课堂观察和研究 | 3学分 |
| 学习方法 | 9学分 | |
| 1 | 第二语言学习 | 3学分 |
| 2 | 学习中的个人因素 | 3学分 |
| 3 | 学习策略 | 3学分 |
| 语言的社会性 | 6学分 | |
| 1 | 沟通及语言学的适用性 | 3学分 |
| 2 | 语言，文化和双语种 | 3学分 |
| 西语作为第二语言 | 9学分 | |
| 1 | 西班牙语语法 | 3学分 |
| 2 | 西班牙语及其种类 | 3学分 |
| 3 | 词汇教学 | 3学分 |
| 教学法 | 21学分 | |
| 1 | 教学法基础 | 3学分 |
| 2 | 课堂技巧发展 | 3学分 |
| 3 | 教材创建、编写和评估 | 3学分 |
| 4 | 多媒体在语言教学中的应用 | 3学分 |
| 5 | 论文和作业 | 3学分 |
| 6 | 语言学习过程评估 | 3学分 |
| 7 | 课程设计 – 理论和实践 | 3学分 |
| 论文和实习 | 30学分 | |
|---|---|---|
| 此课程为期25个月，部分学分根据大学不同的要求可以转换。 | ||