教育学硕士

当今的信息社会，人们可以通过各种渠道学习和沟通。同时随着社会经济的迅猛发展，人们对教育领域也提出了新的要求，需要培养复合型的专业人才。

这些新的学习方式和需求也促使产生了新的教育领域，同时改变了教育环境。与以往不同，新人才需要有专业的竞争力，和多方面的知识储备。而且，目前越来越多专业领域的人才，希望能够从事教育教学工作，却苦于没有机会获得这方面的培训。

我们的培训课程正是为这些专业需求而准备的，这也遵循了我们一直以来的的教育宗旨，服务于学员，服务于社会。该课程的目的是提高教育的水平，同时也提高学生学习的能力。通过该课程的学习，使学员能够提高专业技能，在社会上，拥有更大的竞争力。

同时该课程也弥补了继续教育领域在教育环境和教育新模式上的空缺。专门为那些已经致力于教学，但是希望提高自己教学实践水平的学员和希望将来能够投身到教育事业中的学员设计。

该教育学硕士课程，是FUNIBER基金会与西班牙哈恩大学联合创办的。除了该教育学课程，我们还在环境学，健康与营养学，语言教师培训，通信技术，人力资源等多个专业有合作。

该课程开发了一种以自主学习为主，持续学习为辅，灵活调整需求的教师培训方法。多个专业有合作。

我们的课程，使用专门的学习网站，并且管理有序。完全适用于那些无法参加普通课堂课程的学员。

FUNIBER 基金会和哈恩大学都认为，在当今信息社会中，教育的手段也应该随着信息通信技术的进步而改变，并且，学员应该掌握基本的通信和多媒体使用，以便用于未来的工作当中。在该课程中这种概念表现为两个方面：

• 为了提高竞争力，丰富学习内容，我们的课程可以通过学习网站来进行，学习网站中包括网上图书馆，论坛和聊天室等。
• 我们在整个学习过程和考核中使用通信技术和多媒体教学，都是一种前所未有的创新。

这样，信息技术融入学习课程，作为学习的一部分，作为教学和学习的有效手段，一方面是转化信息技术为教学和教学管理，另一方面，也可以作为教学管理活动的评估工具。

可以说这个课程几乎能给所有人提供接受培训和自我超越的机会。而且因为工作和家庭原因，尽管对很多课程感兴趣，却只能选择放弃，但是通过远程教育你可以获得高质量的学习资料，使自我挑战得到满足。

受众人群

从事或期望从事教育和培训，希望获得更多专业知识，获得国际方面教育信息和教育方式的大学毕业生。

该课程在以下方面有着它的优势：

• 打破在线远程教育的局限性，向学生提供一系列学习内容，并且促进个性化学习
• 关注学习过程和质量，鼓励有效率的协作学习。
• 提供专门设计的教材和资料，随时评估学员的学习进展
• 提供在线图书馆，学员可以查看所有数目
• 多种有效的通信沟通手段，电邮，论坛，聊天室，电话和传真等。
• 对学员提供专业持续的学习管理支持
• 所学的课堂知识可以用于实践
• 可以将研究与其他实践相结合
• 无需在课堂上课，省时省力
• 业余时间学习，与工作时间不冲突
• 允许学习的灵活性
• 远程教育已经成为社会教育的一个重要组成部分。
• 提供学位的大学在该学科有着权威的优势。