Presentación del programa
El Magíster en Filosofía del Presente constituye un programa dentro del ámbito de las disciplinas filosóficas, el cual provee a los participantes de los conocimientos y habilidades necesarios para comprender las complejas estructuras y elementos constitutivos del mundo contemporáneo en el contexto histórico actual. Mediante la actualización de los conocimientos fundamentales adquiridos a nivel de licenciatura, el Magíster ofrece una formación filosófica de alta calidad que se sustenta en enfoques metodológicos e intervenciones respaldadas por la evidencia y la crítica racional.
Este Magíster es apropiada tanto para aquellos que, contando ya con formación universitaria, deseen adentrarse en un pensamiento filosófico que reflexione sobre la realidad en evolución del presente. Como resultado, los graduados serán dotados en un campo específico con un sistema de pensamiento que les permitirá desarrollar un marco para interpretar el entorno que los rodea y lo conforma.
Información General
En el Magíster en Filosofía del Presente, se concebirá la filosofía como una reflexión de segundo orden. Esto implica que la reflexión filosófica no es primaria, sino que debe basarse en conocimientos previos según diversas categorías: social, política, religiosa, técnica, cultural, ideológica, etc. Por lo tanto, la filosofía se entenderá como una actividad influenciada por lo político. El título de Filosofía del presente implicará una exploración de los temas más relevantes que cualquier sistema filosófico efectivamente establecido debe enfrentar, ya sea desde una perspectiva general o sistemática (ontología, epistemología) o desde un enfoque centrado en una idea particular (filosofía del deporte, filosofía de la religión).
El programa capacita al estudiante para la investigación y análisis de los problemas contemporáneos en grupos de investigación y asesoría en diversas instituciones; además, proporciona herramientas filosóficas tanto para la enseñanza media como superior. También brinda herramientas para el análisis geopolítico, técnico y económico, así como para la crítica cultural e ideológica relacionada con el periodismo y otros campos profesionales donde se requiere un enfoque integral de las realidades culturales y naturales del presente histórico, siempre desde una perspectiva filosófica.
Quien complete satisfactoriamente el Magíster en Filosofía del Presente estará capacitado para:
- Identificar de manera rigurosa los problemas contemporáneos desde una perspectiva filosófica, integrándolos en una visión general que considere evidencias racionales.
- Determinar los criterios filosóficos más apropiados en cada caso, desde los puntos de vista ontológico, epistemológico, ético, moral, político, etc., para el análisis de los diversos problemas planteados en el presente.
- Diseñar y aplicar líneas y programas de análisis de los fenómenos relacionados con las ideologías y las narrativas que surgen en los ámbitos de la comunicación y la educación, así como en otros tipos de instituciones antropológicas.
- Integrarse en equipos multidisciplinarios de investigación, análisis y reflexión, aportando una visión crítica y racional filosófica ante los desafíos sociales, ambientales, políticos e ideológicos del mundo actual
- Realizar una investigación válida, crítica y confiable en el ámbito de la filosofía, interpretar los resultados, redactar un informe filosófico riguroso y exponer y defender los resultados obtenidos.
A quién va dirigido
El Magíster en Filosofía del Presente está destinado a graduados en humanidades dentro de un amplio espectro (ciencias culturales, sociales, lingüísticas, históricas, etc.), que quieran completar, profundizar y reforzar su formación filosófica a través de una concepción sistemática de la filosofía, así como desarrollar y fortalecer sus competencias críticas y reflexivas orientadas a mejorar su capacidad de análisis filosófico en el entorno del presente. Así mismo, se dirige a titulados universitarios en ciencias y tecnología, teoría de la ciencia y de la cultura, u otras titulaciones afines que quieran capacitarse en la reflexión filosófica (entendida como reflexión de segundo grado) para aplicar a nivel personal y profesional, de forma rigurosa y crítica, en tanto que alternativa envolvente de otros sistemas de pensamiento.
Titulación
Al finalizar el programa con éxito, el alumno recibirá el título de Magíster en Filosofía del Presente.
Al finalizar el programa con éxito, el alumno recibirá el título expedido por la Universidad donde se haya matriculado.
Estructura del programa
La estructura de créditos del programa de Magíster en Filosofía del Presente se recoge en la siguiente tabla. Hay que reseñar que la duración es meramente orientativa, pues la metodología seguida integra el conocimiento y habilidades a adquirir en cada parte, mediante ejercicios integradores de adquisición de conocimiento e interiorización de prácticas proyectuales:
| MÓDULOS | CRÉDITOSa |
|---|---|
| Primera parte | 75 |
| Segunda parte | 15 |
| TOTAL | 90 |
a. La equivalencia en créditos puede variar según la universidad donde se haya inscrito. Un (1) crédito ECTS (European Credit Transfer System) equivale a 10 + 15 horas. Si el alumno cursa el Programa matriculado en una universidad no perteneciente al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), la relación entre créditos - horas, puede variar.
Duración
El Magíster en Filosofía del Presente tiene 90 créditos.
La duración del Magíster en Filosofía del Presente varía entre 12 a 24 meses, en función de la dedicación del estudiante. En este período de tiempo, el alumno tiene que haber superado con éxito todas las actividades evaluadas y aprobado el Proyecto Final.
Objetivos
Objetivo General:
- Proporcionar a los graduados y licenciados en humanidades, pero también, en general, a licenciados y graduados de otras áreas, campos y especialidades del conocimiento, las habilidades, destrezas y actitudes necesarias para entender la complejidad inherente al mundo actual, según los diferentes contextos y estratos que lo constituyen, a través de una reflexión filosófica académica de acuerdo con las coordenadas del materialismo filosófico, atendiendo tanto a los enfoques sistemáticos generales como a los centrados en alguna categoría o idea en particular.
Objetivos Específicos:
- Conocimiento y comprensión
- Reconocer y explicar con precisión y rigor la especificidad de la filosofía distinguiéndola de otros saberes o modos de explicación de la realidad, reconociendo su naturaleza sustantiva actualista y centrándose en las ideas y problemas fundamentales del presente con los que se enfrenta.
- Identificar y reconocer el sentido de los problemas filosóficos del presente y emplear con propiedad y rigor la terminología y las ideas del materialismo filosófico para la identificación de los mismos, así como para su análisis y la discusión.
- Describir e interpretar los mitos y las nematologías que han cristalizado en la actualidad sobre todo a partir de la Segunda Guerra Mundial explicando los contextos políticos, religiosos y técnicos con los que es posible vincularlos.
- Aplicación y análisis
- Analizar y comentar documentos y fuentes de distintas procedencia y origen relevantes para la discusión filosófica en la actualidad, poniendo de relieve su naturaleza tanto en su coherencia interna como en su contexto histórico, así como identificar los problemas que plantean y las concepciones filosóficas del presente y tradición en las que se insertan.
- Obtener información relevante en filosofía a través de diversas fuentes; reelaborar, contrastar y utilizar esa información críticamente en el análisis de problemas científicos, políticos y religiosos dados en la actualidad.
- Utilizar procedimientos básicos para el trabajo filosófico: búsqueda y selección de información, comparación, análisis (regressus), síntesis (progressus) y valoración crítica, estableciendo distinciones y clasificaciones, así como promoviendo el rigor sistemático en el planteamiento de los problemas.
- Aplicar el análisis noetológico en la comparación de distintas fuentes ideológicas del presente para poner de relieve su estructura y sus características racionales generales.
- Síntesis y evaluación
- Clasificar y valorar el papel desempeñado por diferentes sistemas filosóficos actuales con relación a su propio entorno y establecer sus vínculos con los saberes científicos, políticos y religiosos.
- Concebir y valorar los problemas políticos, sociales, religiosos, ideológicos, técnicos, tecnológicos, científicos, etc., dados en el presente, en codeterminación con las ideas filosóficas, estimando que una reflexión sobre los mismos puede acometerse desde las distintas escalas filosóficas, sistemáticas y centradas, dadas en una relación de symploké.
Salidas profesionales
Filosofía del Presente dotará al estudiante, sea del ámbito humanístico como científico natural o tecnológico, de una serie de recursos teóricos y prácticos de carácter crítico orientados a la práctica profesional en diferentes áreas y campos como la propia filosofía, las ciencias humanas, la educación, las ciencias naturales y la tecnología; y constituye un valioso complemento de reflexión en la actualidad para aquellos profesionales de numerosos saberes multidisciplinares (periodismo, arquitectura, crítica cultural, educación, etc.).
Algunas de las salidas profesionales del Magíster en Filosofía del presente son:
- Docente académico
- Investigador en filosofía
- Escritor
- Gestor cultural
- Asesor ético y político
Plan de estudios
El programa de Magíster en Filosofía del Presente del presente posee una estructura curricular en 2 partes formativas:
- 1ª PARTE: ASIGNATURAS
La primera parte brinda todo el conocimiento general a los aspectos asociados con el entorno de la filosofía del presente, cuya carga lectiva es de 750 horas (75 créditos).
| 1ª PARTE: ASIGNATURAS | |||
|---|---|---|---|
| # | ASIGNATURAS | CRÉDITOS | |
| 1 | Panorama de la filosofía administrada desde la Segunda Guerra Mundial | 3 | |
| 2 | Cuestiones preambulares sobre la filosofía | 3 | |
| 3 | Cuestiones de ontología | 4 | |
| 4 | Filosofía de la ciencia y de la técnica | 4 | |
| 5 | Filosofía política y económica | 4 | |
| 6 | Filosofía del de las disciplinas jurídicas | 5 | |
| 7 | Orden mundial y relaciones internacionales | 4 | |
| 8 | Filosofía de la historia y de las Ciencias históricas | 4 | |
| 9 | Antropología filosófica y crítica de la idea de cultura | 4 | |
| 10 | Estética, categorías artísticas y filosofía del arte | 4 | |
| 11 | Filosofía de la Religión | 4 | |
| 12 | Metodología y fuentes de investigación en filosofía del presente | 3 | |
| 13 | Nematologías del presente | 4 | |
| 14 | Mitos del presente | 3 | |
| 15 | Filosofía de la Literatura | 4 | |
| 16 | Filosofía de la Medicina | 4 | |
| 17 | Filosofía del Deporte | 4 | |
| 18 | Filosofía del cine y de la televisión | 4 | |
| 19 | Seminario sobre corrientes ideológico-políticas del presente en Iberoamérica | 3 | |
| 20 | Seminario sobre hispanidad y paniberismo | 3 | |
| TOTAL | 75 | ||
- 2ª PARTE: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y PROYECTO FINAL
La asignatura Metodología de la Investigación Científica y el Proyecto Final del Magíster, cuya carga lectiva es de 150 horas (15 créditos), tienen como objetivo formar al alumno en los fundamentos metodológicos y científicos para efectuar la planificación de la investigación y presentar un documento completo que muestre el desarrollo total del proyecto propuesto, contemplando asimismo la posibilidad de su ejecución concreta.
| 2ª PARTE: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y PROYECTO FINAL | |||
|---|---|---|---|
| # | ASIGNATURAS | CRÉDITOS | |
| 21 | Metodología de la Investigación Científica | 5 | |
| 22 | Proyecto Final | 10 | |
| TOTAL | 15 | ||
Descripción de las asignaturas
1ª PARTE: ASIGNATURAS
- PANORAMA DE LA FILOSOFÍA ADMINISTRADA DESDE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
La asignatura Panorama de la Filosofía Administrada Desde la Segunda Guerra Mundial se desarrolla a través de ocho capítulos cuya idea básica gira alrededor de la concepción de la filosofía administrada en tanto que institución a partir de la cual se ha ido organizando la filosofía en nuestro presente. Desde este planteamiento se podrá observar la efectiva implantación política de la filosofía según países y áreas geopolíticas. Consecuentemente se entiende la necesidad de atender a las relaciones y conexiones existentes entre las distintas corrientes filosóficas y el contexto histórico-cultural, político y económico (Guerra Fría) en las que los diferentes sistemas filosóficos aparecen implantados. Panorama de la Filosofía Administrada Desde la Segunda Guerra Mundial aborda cuestiones, como las filosofías anteriores a la Revolución de Octubre, las filosofías del periodo de entreguerras o las filosofías administradas en las potencias capitalistas vencedoras de la SGM.
- Las “filosofías del pasado” presentes cuando la Revolución de Octubre de 1917
- Explora las corrientes filosóficas previas a la Revolución de Octubre de 1917 y su contexto histórico.
- La reorganización de las “filosofías administradas” en el periodo de entreguerras mundiales
- Analiza cómo las filosofías se reorganizaron durante el periodo de entreguerras, considerando los cambios políticos y sociales de la época.
- Las instituciones filosóficas cristalizadas durante la SGM y los inicios de la Guerra Fría
- Examina las principales instituciones filosóficas que surgieron durante la Segunda Guerra Mundial y los comienzos de la Guerra Fría.
- La “filosofía católica” hasta el Concilio Vaticano II y en las décadas ulteriores
- Estudia el desarrollo de la filosofía católica desde el periodo anterior al Concilio Vaticano II hasta las décadas siguientes.
- Evolución de la “filosofía soviética”, sus vestigios y transformaciones
- Analiza la evolución de la filosofía soviética, sus transformaciones y su impacto en la filosofía global.
- Las filosofías administradas en las potencias capitalistas vencedoras de la SGM
- Explora las filosofías administradas en las potencias capitalistas vencedoras de la Segunda Guerra Mundial.
- La filosofía en las naciones de lengua española y portuguesa
- Estudia la filosofía desarrollada en las naciones de habla española y portuguesa.
- La UNESCO y su voluntad de cristalizar cierta filosofía administrada globalista
- Examina el papel de la UNESCO en la promoción de una filosofía administrada globalista.
- CUESTIONES PREAMBULARES SOBRE LA FILOSOFÍA
La asignatura Cuestiones Preambulares Sobre la Filosofía busca introducir al alumnado en el saber filosófico desde una perspectiva metodológica y filosófica. Se trata de ejercitar la misma filosofía en la definición de su labor, entendiendo la filosofía como un saber de segundo grado crítico y sistemático.
- Distinción entre saberes de primer grado y de segundo grado
- Explora la diferencia entre los saberes de primer grado, como los científicos, y los saberes de segundo grado, como la filosofía.
- Distinción entre filosofía e ideologías
- Analiza la diferencia entre filosofía e ideologías y sus respectivas funciones en el pensamiento humano.
- Criterios para una clasificación de las distintas corrientes de la filosofía
- Proporciona criterios para clasificar las distintas corrientes filosóficas y sus características.
- Materiales que se suponen propios del saber filosófico
- Examina los materiales y fuentes que se consideran propios del saber filosófico.
- CUESTIONES DE ONTOLOGÍA
La asignatura Cuestiones de Ontología pretende introducir a los alumnos a la ontología materialista y a su desarrollo en diferentes coordenadas ontológicas.
- Distinción entre ontología y metafísica en distintos espacios ambitales
- Explora la distinción entre ontología y metafísica en diferentes contextos y áreas de estudio.
- Distinciones básicas entre materialismo, idealismo, espiritualismo, monismo, pluralismo
- Analiza las diferencias entre varias corrientes filosóficas fundamentales, como materialismo e idealismo.
- Idea de Materia y Mundo
- Estudia la concepción de la materia y el mundo desde una perspectiva ontológica.
- Sistemas ontológicos anteriores a la Segunda Guerra Mundial
- Examina los principales sistemas ontológicos desarrollados antes de la Segunda Guerra Mundial.
- Sistemas ontológicos posteriores a la Segunda Guerra Mundial
- Analiza los sistemas ontológicos que surgieron después de la Segunda Guerra Mundial.
- El principio antrópico
- Estudia el principio antrópico y su relevancia en la ontología.
- FILOSOFÍA DE LA CIENCIA Y DE LA TÉCNICA
La asignatura Filosofía de la Ciencia y de la Técnica está estructurada para introducir a los alumnos en la filosofía de la ciencia materialista.
- Gnoseología como filosofía centrada en la ciencia
- Explora la gnoseología como una filosofía enfocada en la ciencia y su crítica sistemática.
- Idea de cierre categorial
- Estudia el concepto de cierre categorial en el contexto de la filosofía de la ciencia.
- Análisis de las ideas de verdad y verdad como identidad sintética
- Analiza las nociones de verdad y la idea de identidad sintética en la filosofía de la ciencia.
- Distinción entre ciencia, técnica y tecnología
- Explora las diferencias entre ciencia, técnica y tecnología.
- Distinción de los diferentes enfoques gnoseológicos de las ciencias
- Examina los diferentes enfoques gnoseológicos en las ciencias.
- FILOSOFÍA POLÍTICA Y ECONÓMICA
La asignatura Filosofía Política y Económica proporciona el conocimiento necesario para entender los problemas políticos y económicos contemporáneos.
- Instituciones corrientes y movimientos políticos de la actualidad
- Estudia las instituciones y movimientos políticos actuales, su funcionamiento y sus impactos.
- Teorías políticas del presente: materialismo y formalismo político
- Analiza las principales teorías políticas contemporáneas, incluyendo materialismo y formalismo político.
- Sociedad política, Estado y Economía política
- Explora la relación entre sociedad política, Estado y economía política.
- Democracia y partidos políticos
- Estudia el concepto de democracia y el papel de los partidos políticos en el sistema democrático.
- FILOSOFÍA DE LAS DISCIPLINAS JURÍDICAS
La asignatura Filosofía de las Disciplinas Jurídicas pretende aproximar a los alumnos a las doctrinas y problemáticas en torno al derecho y su filosofía desde una perspectiva crítica.
- Análisis de la expresión “filosofía de las disciplinas jurídicas”
- Estudia el significado de la “filosofía de las disciplinas jurídicas” y su importancia en el campo del derecho.
- Multiplicidad de concepciones de la filosofía
- Explora las diferentes concepciones de la filosofía en relación con el derecho.
- Esbozos históricos acerca de la filosofía de las disciplinas jurídicas
- Proporciona un panorama histórico de la filosofía de las disciplinas jurídicas.
- Idea de cierre categorial y la interpretación del derecho como ciencia
- Analiza la idea de cierre categorial en la interpretación del derecho como una ciencia.
- Análisis de la filosofía de las disciplinas jurídicas contemporánea
- Estudia las principales corrientes y enfoques en la filosofía de las disciplinas jurídicas en la actualidad.
- ORDEN MUNDIAL Y RELACIONES INTERNACIONALES
La asignatura Orden Mundial y Relaciones Internacionales está organizada en ocho capítulos. Su objetivo es introducir al alumno en el análisis de una serie de cuestiones que, desde las últimas décadas del siglo XX hasta la fecha, han tenido una intensa presencia, tanto mundana como académica, en el ámbito de las relaciones interestatales. Se examinará cómo en los estados preindustriales las relaciones internacionales eran limitadas a pequeñas capas de población, en contraste con la amplia e intensa interconexión global actual.
- Desarrollo histórico de las relaciones internacionales después de la Segunda Guerra Mundial
- Explora cómo se han desarrollado las relaciones internacionales desde el final de la Segunda Guerra Mundial hasta la actualidad.
- Desarrollo histórico de la teoría de las relaciones internacionales
- Analiza la evolución de las teorías que explican las relaciones entre estados y actores internacionales a lo largo del tiempo.
- Principios para una concepción materialista de las relaciones internacionales
- Estudia los principios básicos de una perspectiva materialista en el análisis de las relaciones internacionales.
- La Idea de Humanidad en el presente histórico
- Explora la concepción de la humanidad en el contexto de las relaciones internacionales actuales.
- FILOSOFÍA DE LA HISTORIA Y DE LAS CIENCIAS HISTÓRICAS
La asignatura Filosofía de la Historia y de las Ciencias Históricas busca acercar a los alumnos a la filosofía de la historia desde una perspectiva materialista, promoviendo una crítica sistemática y actualista de la historia como disciplina dentro de las ciencias humanas.
- Distinción entre historia (res gestae) e Historia (rerum gestarum)
- Analiza la diferencia entre los eventos históricos concretos y su interpretación en la historiografía.
- Panorama histórico de las diferentes corrientes historiográficas «categoriales»
- Examina las diversas corrientes historiográficas a lo largo del tiempo.
- Panorama histórico de las diferentes corrientes filosóficas de la historia
- Explora las principales corrientes filosóficas relacionadas con la historia.
- Gnoseología de la Historia
- Estudia las bases epistemológicas del conocimiento histórico.
- Historia universal e Idea de Imperio
- Analiza la relación entre la historia universal y el concepto de Imperio.
- ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA Y CRÍTICA DE LA IDEA DE CULTURA
La asignatura Antropología Filosófica y Crítica de la Idea de Cultura se enfoca en proporcionar al alumno el conocimiento necesario para concebir las líneas básicas de la Idea de “Hombre” y su relación con la cultura desde una perspectiva filosófica.
- «Hombre» como idea filosófica
- Explora el concepto filosófico del "Hombre" y sus implicaciones en el estudio de la cultura.
- La cultura entendida como mito oscurantista
- Analiza la cultura desde una perspectiva crítica como un mito que oscurece la realidad.
- Antropología filosófica y concepto de espacio antropológico
- Estudia el concepto de espacio antropológico en la antropología filosófica.
- Instituciones como categorías antropológicas
- Explora cómo las instituciones pueden ser comprendidas como categorías dentro de la antropología filosófica.
- ESTÉTICA, CATEGORÍAS ARTÍSTICAS Y FILOSOFÍA DEL ARTE
La asignatura Estética, Categorías Artísticas y Filosofía del Arte se enfoca en las doctrinas y problemáticas en torno a la estética y la filosofía del arte desde una perspectiva crítica.
- Relaciones entre el enfoque gnoseológico y la crítica filosófica del arte
- Estudia cómo el enfoque gnoseológico se relaciona con la crítica filosófica del arte.
- Esbozo histórico de las distintas concepciones del arte
- Analiza la evolución histórica de las diferentes concepciones del arte.
- Idea de estética; dialéctica entre disciplinas artísticas e ideas estéticas
- Explora el concepto de estética y la relación entre disciplinas artísticas e ideas estéticas.
- Arte sustantivo o poético/arte adjetivo
- Estudia las diferencias entre el arte sustantivo y el arte adjetivo.
- FILOSOFÍA DE LA RELIGIÓN
La asignatura Filosofía de la Religión está dividida en seis capítulos y busca introducir al alumno a la filosofía de la religión desde una perspectiva materialista.
- Mito, superstición, creencias, deísmo, ateísmo, agnosticismo, evemerismo, etc.
- Analiza los conceptos de mito, superstición, creencias y otras formas de pensamiento religioso.
- Gnoseología de la religión
- Estudia el conocimiento y la naturaleza de las creencias religiosas.
- Ontología de la religión
- Explora las categorías ontológicas relacionadas con la religión.
- La religión y su relación con otras instituciones
- Examinar cómo la religión se relaciona con otras instituciones sociales.
- METODOLOGÍA Y FUENTES DE INVESTIGACIÓN EN FILOSOFÍA DEL PRESENTE
La asignatura Metodología y Fuentes de Investigación en Filosofía del Presente está diseñada para introducir a los alumnos en las metodologías y fuentes de investigación en diversos ámbitos de la filosofía del presente.
- Fuentes de investigación en filosofía del presente
- Explora las principales fuentes de investigación en el campo de la filosofía contemporánea.
- El Proceso de investigación en filosofía
- Analiza el proceso de investigación en filosofía, desde el inicio hasta la conclusión del estudio.
- Inicio de una investigación filosófica
- Proporciona orientación sobre cómo comenzar una investigación filosófica.
- Construcción del Marco Teórico
- Estudia la construcción del marco teórico en la investigación filosófica.
- El proyecto de investigación: Guía para su elaboración
- Ofrece una guía para la elaboración de un proyecto de investigación filosófica.
- La construcción del marco teórico en la investigación filosófica
- Profundiza en la creación del marco teórico para investigaciones filosóficas.
- Recomendaciones para la redacción del marco teórico, los objetivos y la propuesta metodológica en ciencias sociales
- Ofrece recomendaciones para redactar el marco teórico, objetivos y propuesta metodológica en investigaciones de ciencias sociales.
- La Investigación biográfica en el marco de la investigación
- Explora el papel de la investigación biográfica dentro del proceso investigativo.
- NEMATOLOGÍAS DEL PRESENTE
La asignatura Nematologías del Presente se enfoca en las diversas concepciones nematológicas e ideológicas del presente.
- Distinción entre el mito, la ideología y la nematología
- Analiza las diferencias entre mito, ideología y nematología.
- Filosofía e ideología
- Estudia la relación entre filosofía e ideología en el contexto de las nematologías.
- El espacio antropológico como marco para analizar las distintas nematologías
- Explora el uso del espacio antropológico para el análisis de diversas nematologías.
- La idea de creencia y las nematologías
- Analiza la relación entre creencias y nematologías.
- Momentos tecnológico y nematológico de las instituciones
- Estudia la interacción entre aspectos tecnológicos y nematológicos en las instituciones.
- MITOS DEL PRESENTE
La asignatura Mitos del Presente consta de cuatro capítulos. En "Los mitos del presente" se realiza un ejercicio de racionalidad filosófica sistemática, confrontando diversos sistemas filosóficos con mitos contemporáneos. La asignatura explora la filosofía de "segundo grado" que analiza las concepciones de primer grado en relación con los mitos, abordando no solo otros sistemas filosóficos, sino también la "filosofía mundana" de los mitos y las pretensiones filosóficas de las ciencias sociales.
- Idea de mito
- Estudia el concepto de mito y su función en la filosofía.
- El espacio antropológico como marco para analizar los mitos
- Explora cómo el espacio antropológico puede ser utilizado para el análisis de los mitos.
- Acercamiento histórico a las concepciones sobre los mitos
- Analiza las diferentes concepciones históricas sobre los mitos.
- FILOSOFÍA DE LA LITERATURA
La asignatura Filosofía de la Literatura ofrece planteamientos para el análisis filosófico de los fenómenos literarios desde una perspectiva materialista. Se articula en cinco capítulos que exploran temas fundamentales y proporcionan una base para la reflexión filosófica sobre la literatura.
- Perspectiva histórica de las literaturas contemporáneas
- Examina la evolución de las literaturas contemporáneas a lo largo de la historia.
- Relación entre literatura y arte
- Analiza cómo se relacionan la literatura y el arte en el contexto filosófico.
- Concepto de categorías literarias
- Explora las diferentes categorías literarias y sus conceptos filosóficos.
- Idea de ámbito de la literatura
- Estudia el ámbito de la literatura y sus implicaciones filosóficas.
- FILOSOFÍA DE LA MEDICINA
La asignatura Filosofía de la Medicina se centra en las doctrinas y problemáticas relacionadas con la filosofía de la medicina desde la perspectiva del materialismo filosófico. A través de cuatro capítulos, se ofrece una visión crítica de la medicina como una práctica tecnológica con una esencia ética y bioética.
- La medicina como saber científico categorial como técnica y como tecnología
- Estudia la medicina desde sus aspectos científicos y tecnológicos.
- Las corrientes de filosofía de la medicina
- Analiza las diferentes corrientes filosóficas relacionadas con la medicina.
- Ideas sobre gnoseología de la medicina
- Explora las bases epistemológicas del conocimiento médico.
- Cultura, Naturaleza y Medicina
- Examina la relación entre cultura, naturaleza y medicina.
- Idea de salud mental
- Analiza el concepto de salud mental desde una perspectiva filosófica.
- La medicina en relación con la bioética
- Estudia la relación entre la medicina y los principios de bioética.
- FILOSOFÍA DEL DEPORTE
La asignatura Filosofía del Deporte aborda las disciplinas y problemáticas del deporte desde una perspectiva filosófica. A través de cinco capítulos, se exploran cuestiones gnoseológicas, ontológicas, éticas y morales relacionadas con el deporte y sus instituciones.
- Concepto de hecho deportivo
- Estudia el concepto de hecho deportivo y su importancia filosófica.
- Alcance de una definición filosófica del deporte
- Analiza cómo se puede definir el deporte desde una perspectiva filosófica.
- Relación del deporte con las ideas de naturaleza, cultura y educación
- Explora la conexión entre el deporte y las ideas de naturaleza, cultura y educación.
- Análisis del movimiento olímpico y del fundamentalismo olímpico
- Examina el movimiento olímpico y sus implicaciones filosóficas.
- FILOSOFÍA DEL CINE Y DE LA TELEVISIÓN
La asignatura Filosofía del Cine y de la Televisión introduce a los alumnos en las doctrinas y problemáticas del cine y la televisión desde una perspectiva crítica. Se divide en siete capítulos que exploran temas como el carácter ontológico de la televisión, la relación entre cine y política, y el análisis de las apariencias y fenómenos en estos medios.
- Antecedentes histórico-culturales del cine y la televisión
- Examina los antecedentes históricos y culturales del cine y la televisión.
- Nociones de apariencias y fenómenos
- Estudia las nociones de apariencias y fenómenos en el contexto del cine y la televisión.
- Cine, Televisión y Cultura
- Explora la relación entre el cine, la televisión y la cultura.
- Conceptos de televisión material y televisión formal
- Analiza los conceptos de televisión material y televisión formal.
- Relaciones entre el cine y política
- Estudia la relación entre el cine y la política.
- SEMINARIO SOBRE CORRIENTES IDEOLÓGICO-POLÍTICAS DEL PRESENTE EN IBEROAMÉRICA
La asignatura Seminario sobre Corrientes Ideológico-Políticas del Presente en Iberoamérica está organizada en seis capítulos con el objetivo de aproximar a los alumnos a las doctrinas ideológico-políticas iberoamericanas desde una perspectiva del materialismo filosófico. A través de estos capítulos, se busca que los estudiantes reconozcan las relaciones entre corrientes políticas e ideológicas en Iberoamérica y su contexto histórico-cultural y económico. La asignatura fomenta el análisis, crítica y síntesis filosófica aplicando coordenadas del materialismo filosófico.
- Panorama de las corrientes ideológico-políticas iberoamericanas del presente
- Explora el panorama actual de las corrientes ideológico-políticas en Iberoamérica.
- Análisis de fuentes y documentos directos e indirectos
- Estudia métodos de análisis de documentos y fuentes relacionadas con las corrientes ideológicas y políticas.
- Criterios filosófico-políticos para interpretar las corrientes ideológico-políticas iberoamericanas actuales
- Desarrolla criterios filosófico-políticos para interpretar las corrientes ideológicas y políticas en Iberoamérica.
- Aplicación de los contenidos filosóficos relativos a las asignaturas cursadas en este Magíster
- Aplicación de contenidos filosóficos de las asignaturas previas para el análisis de corrientes ideológicas y políticas.
- SEMINARIO SOBRE HISPANIDAD Y PANIBERISMO
El Seminario sobre Hispanidad y Paniberismo pretende ofrecer una aproximación filosófica a las Ideas de Hispanidad y Paniberismo, explorando sus antecedentes históricos y su contexto geopolítico y multinacional. A través de siete capítulos, se desarrollan herramientas para la reflexión filosófica sobre estas Ideas, enfocándose en su relevancia histórica y política.
- Ideas de Hispanidad y Paniberismo
- Analiza las Ideas de Hispanidad y Paniberismo desde una perspectiva filosófica.
- Antecedentes históricos de las Ideas de Hispanidad y Paniberismo
- Explora la historia y evolución de las Ideas de Hispanidad y Paniberismo.
- Contexto geopolítico y multinacional del presente (Estados, Imperios y Comunidades Postimperiales)
- Estudia el contexto actual de los Estados, Imperios y Comunidades Postimperiales en relación con la Hispanidad y el Paniberismo.
- Criterios filosófico-políticos para analizar la Idea de Hispanoamérica
- Desarrolla criterios filosófico-políticos para analizar la Idea de Hispanoamérica.
2ª PARTE: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y PROYECTO FINAL
- METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
La asignatura Metodología de la Investigación Científica está diseñada para familiarizar a los alumnos con el contexto y las exigencias de la investigación científica, incluyendo el diseño metodológico del proyecto final y la elaboración del informe de investigación. La asignatura abarca aspectos epistemológicos, el proceso de investigación, la construcción del marco teórico, el diseño de estrategias metodológicas y la redacción del informe.
- Aspectos Epistemológicos de la Investigación Científica
- Explora los conceptos de epistemología, paradigmas, y la relación entre conocimiento y ciencia.
- El Proceso de Investigación Científica
- Aborda las etapas del proceso de investigación, desde la formulación del problema hasta la definición del título.
- Construcción del Marco Teórico
- Estudia la construcción del marco teórico, revisión de literatura, y estrategias de lectura de textos académicos.
- Diseño de la Estrategia Metodológica
- Desarrolla el diseño metodológico, incluyendo técnicas de recogida de datos y procedimientos para el análisis de datos.
- El Informe de Investigación
- Enseña sobre las partes de un informe de investigación, normas de citación, y criterios para la autoevaluación del informe.
- PROYECTO FINAL
El Proyecto Final del Magíster tiene como objetivo que los alumnos realicen una investigación filosófica sobre un tema de su elección, aplicando metodologías del materialismo filosófico y produciendo una memoria escrita que contribuya al campo del conocimiento del programa. El proyecto debe seguir normativas específicas para su presentación, redacción y bibliografía.
- Elección del Tema y Desarrollo del Proyecto
- Selección de un tema filosófico relevante y desarrollo de una investigación basada en metodologías del materialismo filosófico.
- Aplicación de la Metodología del Materialismo Filosófico
- Aplicación sistemática e integral de metodologías filosóficas para el desarrollo del proyecto.
- Normas de Presentación y Redacción del Informe
- Lineamientos para la presentación, redacción, bibliografía y crítica de fuentes en el informe final.
- Revisión del Estado de la Cuestión y Fundamentos Teóricos
- Elaboración de una revisión detallada del estado de la cuestión y fundamentos teóricos del tema elegido.
Nota: El contenido del programa académico puede estar sometido a ligeras modificaciones, en función de las actualizaciones o de las mejoras efectuadas.
Dirección
Dirección Académica
- Dr. Gustavo Bueno Sánchez. Director de la Fundación Gustavo Bueno. Licenciado en Geografía e Historia. Doctor en Filosofía por la Universidad de Oviedo. Investigador Asociado de la Fundación Gustavo Bueno.
Coordinación General Académica
- Dra. (c) Ligia María Lee Guandique. Licenciada en Relaciones Internacionales por la Universidad Rafael Landívar de Guatemala. Magíster en Ciencia Política por la Pontificia Universidad Católica de Chile
- Marcelino Suárez Ardura. Licenciado en Geografía e Historia. Licenciado en Filosofía. Investigador Asociado de la Fundación Gustavo Bueno.
Becas formación FUNIBER
La Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) destina periódicamente una partida económica con carácter extraordinario para Becas en Formación FUNIBER.
Para solicitarla, se ha de completar el formulario de solicitud de información que aparece en la web de FUNIBER o comunicarse directamente con la sede de la fundación en su país que le informará si es necesario aportar alguna información adicional.
Una vez se reciba la documentación, el Comité Evaluador examinará la idoneidad de su candidatura para la concesión de una ayuda económica, en forma de Beca en Formación FUNIBER.