Presentación del programa
Durante los últimos años, las sociedades y economías de los países han entrado en períodos de cambios constantes. Paralelamente, las empresas asumen una mayor competencia en un mundo crecientemente internacionalizado, y sus ciclos son cada vez más rápidos y frecuentes. La conectividad global, el aumento de la esperanza de vida, las nuevas tecnologías y el exceso de información son algunos de los factores que están reformulando la manera de pensar y trabajar, así como de crear valor añadido.
En este contexto de cambios emergen nuevas formas organizacionales donde ya no prima la jerarquía y la burocracia, sino relaciones más colaborativas y enfoques de liderazgo descentralizado y de orientación humanista. Las reglas del juego están transformándose y hoy más que nunca se hace necesaria la adaptación continúa al cambio y a los nuevos escenarios inciertos e inestables que este genera. Pero también surgen espacios de oportunidades si somos capaces de abordarlos con creatividad e innovación.
El Magíster en Administración y Dirección de Empresas (MBA) forma líderes que sepan enfrentarse a este entorno cada vez más volátil y que aporten soluciones en tiempo real. Desarrollarán visión empresarial, habilidades multifuncionales que detecten y promuevan la interconectividad flexible, destrezas en la resolución de problemas complejos y capacidad para trabajar en equipos multiculturales. El programa tiene un enfoque práctico y aplicado, y se focaliza en las habilidades sociales que son cada vez más importantes en la gestión empresarial, de conjunto con el aprendizaje de conocimientos y experiencias orientados a la práctica y la acción.
Las sesiones presenciales se llevarán a cabo en Buenos Aires durante el mes de mayo.
A quién va dirigido
El Magíster en Administración y Dirección de Empresas (MBA) está destinado a profesionales cualificados encaminados a desempeñar puestos de Alta Dirección y desarrollar una carrera profesional directiva en cualquiera de los principales departamentos de la empresa: marketing y dirección comercial, recursos humanos, finanzas y contabilidad, sistemas de información, gerencia o dirección general, etc.
Para acceder al programa el aspirante deberá estar en posesión de una titulación universitaria o equivalente.
Titulación
La superación exitosa del Programa permitirá obtener la titulación de Magíster en Administración y Dirección de Empresas (MBA), expedida por la Universidad donde se haya matriculado.
Certificación profesional
Mediante el convenio de cooperación que mantiene FUNIBER con la Asociación de Gestión de Proyectos Argentina, AGPA, y el Organismo Certificador IPMA Argentina, OCIA, cada estudiante tiene la posibilidad de certificarse profesionalmente como Técnico en Dirección de Proyectos IPMA Nivel D.
Para postularse a la Certificación Nivel “D” de IPMA (Técnico en Dirección de Proyectos.)(*), el alumno debe estar inscripto para la certificación y haber finalizado las asignaturas Plan de Empresa y Plan de Negocio.
La certificación consiste en la realización de un examen dictado por el OCIA.
(*) Exclusivo para alumnos residentes en América
Para más información:
Estructura del programa
La estructura de créditos del programa de Magíster en Administración y Dirección de Empresas (MBA) se recoge en la siguiente tabla. Hay que reseñar que la duración es meramente orientativa, pues la metodología seguida integra el conocimiento y habilidades a adquirir en cada parte, mediante ejercicios integradores de adquisición de conocimiento e interiorización de prácticas proyectuales:
| MÓDULOS |
|---|
| Módulo 1: Fundamentos Organizacionales |
| Módulo 2: Proyectos Empresariales |
| Módulo 3: Áreas Funcionales |
| Módulo 4: Desarrollo Directivo |
| Módulo 5: Globalización y Nuevas Tecnologías |
| Módulo 6: Proyecto Final |
| TOTAL 90 créditos a |
a. La equivalencia en créditos puede variar según la universidad donde se haya inscrito. Un (1) crédito ECTS (European Credit Transfer System) equivale a 10 + 15 horas. Si el alumno cursa el Programa matriculado en una universidad no perteneciente al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), la relación entre créditos - horas, puede variar.
Duración
El Magíster en Administración y Dirección de Empresas (MBA) tiene 90 créditos.
La duración del Magíster en Administración y Dirección de Empresas (MBA) varía entre 12 a 24 meses, en función de la dedicación del estudiante. En este período de tiempo, el alumno tiene que haber superado con éxito todas las actividades evaluadas y aprobado el Proyecto Final.
Objetivos
Objetivo general
- La misión del Magíster en Administración y Dirección de Empresas (MBA) es formar a profesionales, directivos y emprendedores en el liderazgo y gestión de organizaciones, departamentos y proyectos de negocio.
Objetivos particulares
- Aportar al alumno visión global, estratégica y multidisciplinar, lo que resulta clave para desenvolverse con éxito en entornos internacionales y competitivos.
- Profundizar en el desarrollo de las habilidades directivas necesarias para el desempeño empresarial.
- Incentivar el espíritu innovador como factor estratégico en la gestión de empresas.
- Proveer de herramientas para el correcto análisis financiero, contable y fiscal.
- Desarrollar habilidades para la gestión del marketing off y online.
- Reforzar la importancia de la integración, cooperación y ética dentro de la estructura de la empresa.
- Generar un networking que resulte de utilidad a los participantes.
Salidas profesionales
Las profesionales que culminen de manera exitosa el programa de Magíster en Administración y Dirección de Empresas (MBA) de FUNIBER podrán desempeñar sus labores en puestos como:
- Director gerente
- Responsable de estrategia de negocio
- Director o gerente de área
- Responsable de proyectos
- Gerente funcional
- Asesor o consejero
- Consultor de estrategia empresarial
Online
FORMACIÓN ON LINE: Donde las asignaturas se cursan dentro de un campus virtual, siendo el alumno el que opta por el momento y el lugar más apropiado y ajustado a su disponibilidad para realizar las actividades.
Semipresencial
FORMACIÓN CON ACTIVIDADES SEMIPRESENCIALES: La presente modalidad, implica el cursado de asignaturas dentro de un campus virtual, y el desarrollo de seminarios de formación intensivos y jornadas de trabajo presenciales para aquellas asignaturas que conforman el Proyecto Empresarial. En estas actividades participan y trabajan conjuntamente estudiantes de diferentes países y tutores especializados.
El Proyecto Empresarial consta de dos encuentros presenciales (uno por año) de 5 días de duración cada uno, que tendrán lugar en el mes de mayo.
| ACTIVIDAD PRESENCIAL | SEDE | MOMENTO | |
|---|---|---|---|
| Plan de empresas | Buenos Aires | Obligatorio en mayo(1er año de cursada) |
|
| Plan de negocios | Buenos Aires | Obligatorio en mayo(2do año de cursada) |
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Como parte del desarrollo del Proyecto Empresarial, los estudiantes trabajan en equipo y utilizan herramientas de Project Management para el desarrollo de un Plan de Empresa y un Plan de Negocios, definiendo los aspectos esenciales que constituyen la idea de negocio y favoreciendo las probabilidades de éxito del emprendimiento.
OPCIÓN WORKSHOP: Para quienes deseen ampliar su red profesional y maximizar su experiencia académica, existe la posibilidad de acceder anualmente a un workshop en Santander, España. Este paquete es opcional y no se incluye dentro del programa.
| ACTIVIDAD | SEDE | MOMENTO | |
|---|---|---|---|
| Workshop | Santander, España | Opcional en Julio |
|
Plan de estudios
El programa de Magíster en Administración y Dirección de Empresas (MBA) se compone de 6 módulos que integran 22 asignaturas, entre ellas el plan de empresa, el plan de negocio y el proyecto final, además de actividades como workshops (talleres) y casos prácticos transversales.
- MÓDULO 1: FUNDAMENTOS ORGANIZACIONALES
El primer módulo desarrolla conocimientos sobre la empresa: concepto, tipos, importancia, áreas funcionales, niveles jerárquicos, estructuras organizacionales y las nuevas tendencias en el ámbito de la administración. También se genera en el alumno la capacidad de entender, asimilar e interpretar el entorno externo para tomar decisiones acertadas a través de la generación de estrategias empresariales. Se aborda lo referente a la necesidad de las empresas de contar con directivos que muestren un desempeño socialmente responsable y ético.
| MÓDULO 1: FUNDAMENTOS ORGANIZACIONALES | ||
|---|---|---|
| # | ASIGNATURAS | |
| 1 | Fundamentos de Administración y Negocios | |
| 2 | Administración y Dirección de Empresas | |
| 3 | Dirección y Planificación Estratégica | |
| 4 | Ética Empresarial y Responsabilidad Social Corporativa | |
- MÓDULO 2: PROYECTOS EMPRESARIALES
Las asignaturas del segundo bloque están enfocadas a la creación y generación de proyectos empresariales en cuanto a la metodología, la generación de un plan de negocio y su consecución en el plan de empresa. La primera asignatura se enfoca al desarrollo especializado de proyectos de cualquier índole en el ámbito de la administración y dirección de empresas: inversión, creación, mejoramiento, recorte, desarrollo, etc.
Además de administrar una empresa el egresado de un MBA debe saber crear y poner en marcha la propia, para lo cual en esta materia desarrolla un plan de negocios y un plan de empresa (aspectos teóricos y prácticos) con elementos estratégicos, mercadológicos, financieros, operativos y legales que coadyuven a que su decisión de emprendimiento sea la óptima y al menor riesgo.
| MÓDULO 2: PROYECTOS EMPRESARIALES | ||
|---|---|---|
| # | ASIGNATURAS | |
| 1 | Introducción a la Gestión de Proyectos | |
| 2 | Planificación y Gestión de Proyectos | |
| 3 | Plan de Empresa | |
| 4 | Plan de Negocio | |
Este módulo puede cursarse en modalidad online y presencial. La elección de la Modalidad MBA Semipresencial implica que 1 y 2 se cursan en el Campus y con seminarios presenciales, 3 y 4 se cursan mediante talleres presenciales (ver cuadro "actividades presenciales")
- MÓDULO 3: ÁREAS FUNCIONALES
El tercer bloque se ocupa desarrolla las competencias necesarias para una gestión exitosa de las áreas funcionales de una empresa. En un primer momento se aborda lo referente a los procesos de Recursos Humanos: reclutamiento, selección, evaluación del desempeño, análisis de puestos, capacitación, remuneración, desarrollo organizacional, plan de carrera y auditoría de recursos humanos. Se desarrollan conocimiento sobre el área de marketing: Mercado meta, mercado potencial, nicho de mercado, ciclo de vida del producto, investigación de mercados, comportamiento del consumidor y decisiones de precio, plaza, promoción y producto. Se orienta sobre las áreas de producción: compras, proveedores, calidad, calidad, proceso productivo, seguridad laboral, programación, cadena de suministro y distribución de las instalaciones. Se desarrolla competencias sobre cómo calcular, administrar y tomar decisiones de costos en diferentes escenarios. Se abordan conocimientos sobre la gestión de las finanzas: estados financieros básicos, principios de contabilidad, evaluación de proyectos, decisiones de inversión y elaboración de ratios.
| MÓDULO 3: ÁREAS FUNCIONALES | ||
|---|---|---|
| # | ASIGNATURAS | |
| 1 | Dirección Financiera | |
| 2 | Control y Gestión de Costes | |
| 3 | Dirección de Marketing | |
| 4 | Gestión Estratégica de los Recursos Humanos | |
| 5 | Gestión y Dirección de Operaciones | |
- MÓDULO 4: DESARROLLO DIRECTIVO
Las asignaturas de la cuarta materia se ocupan de desarrollar competencias y habilidades directivas para la gestión de un puesto de nivel estratégico. En principio se enfoca en que el alumno adquiera una visión de liderazgo colaborador y de trabajo en equipo. Se aborda lo referente a la resolución de conflictos desde el surgimiento de estos, hasta la resolución y todo lo que implica un proceso de negociación. Se desarrolla competencias para liderar personas en un ámbito organizacional y diverso, así como guiar el desarrollo personal a través de herramientas de coaching empresarial. Se provee al alumno de las herramientas para gestionar el tiempo de forma eficaz y eficiente, así como llevar a cabo reuniones ejecutivas. Una habilidad imprescindible en el directivo del siglo XXI es que sepa comunicarse y hablar en público, para lo cual se desarrollan estrategias de comunicación efectiva, así como técnicas para expresarse correctamente en público.
| MÓDULO 4: DESARROLLO DIRECTIVO | ||
|---|---|---|
| # | ASIGNATURAS | |
| 1 | Técnicas de Dirección de Equipos de Trabajo | |
| 2 | Técnicas de Resolución de Conflictos y Negociación | |
| 3 | Liderazgo Organizacional y Coaching | |
| 4 | Gestión del Tiempo y Dirección de Reuniones | |
| 5 | Técnicas de Presentación en Público | |
- MÓDULO 5: GLOBALIZACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
El quinto bloque se ocupa de desarrollar una visión internacional y tecnológica de la función directiva. Se abordan temas sobre el entorno político, social, económico, tecnológico, competitivo y cultural del ámbito internacional, así como los diferentes tipos de negocios internacionales que hay haciendo énfasis en el comercio internacional. Se desarrollan competencias tecnológicas referentes al e-commerce y marketing digital como oportunidad para aumentar ventas de forma exponencial. Su muestra el uso y aplicación de Business Intelligence y los tres grandes sistemas de información: ERP (Entreprise Resource Planning) CRM (Customer Relationship Management) y SCM (Supply Chain Management).
| MÓDULO 5: GLOBALIZACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS | ||
|---|---|---|
| # | ASIGNATURAS | |
| 1 | Globalización y Negocios Internacionales | |
| 2 | Marketing Digital y e-Commerce | |
| 3 | Business Intelligence y Gestión Documental | |
- MÓDULO 6: PROYECTO FINAL
El Trabajo de Fin de Magíster (TFM) está constituido por 10 créditos y se realiza en el último semestre del último curso del Magíster. En esta importante actividad, el estudiante, orientado por un tutor, debe demostrar la adquisición de las competencias asociadas al título.
Esta actividad tiene como objetivo que el alumno presente un documento completo que muestre un proyecto-propuesta que responda a una necesidad detectada relacionada con el ámbito de la Administración y Dirección de Empresas. El trabajo estará supervisado por un director experto en el campo de estudio planteado por el alumno.
| MÓDULO 6: PROYECTO FINAL | ||
|---|---|---|
| # | ASIGNATURAS | |
| 1 | Proyecto Final | |
Nota: El contenido del programa académico puede estar sometido a ligeras modificaciones, en función de las actualizaciones o de las mejoras efectuadas.
Dirección
- Dr. Luis Dzul. Rector e Investigador del área de Proyectos y Empresas de la Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI México). Doctor en Ingeniería de Proyectos por la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC,España). Diplomado en Estudios Avanzados en Ingeniería de Proyectos por la UPC. Maestro en Ingeniería por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM, México). Ingeniero Civil por la Universidad Autónoma de Campeche (México).
- Dr. Roberto Alvarez. Director del departamento de Proyectos y Empresas de la Universidad Internacional Iberoamericana. Doctor en Ingeniería de Proyectos por la Universidad Politécnica de Catalunya (España). Especialista en Gestión Estratégica de Diseño, Gerenciamiento de Proyecto y de Diseño, por el Politécnico de Milán, (Italia) y la Universidad Nacional de Buenos Aires (UBA, Argentina). Arquitecto por la UBA.
Coordinación Académica
- Dr. Emmanuel Soriano Flores. Doctor en Ciencias en Educación Superior por la Universidad Autónoma Chapingo, México. Maestría en Innovación Educativa por la Universidad Pedro de Gante, Maestría en Negocios Internacionales y Licenciatura en Administración por la Universidad Nacional Autónoma de México (titulado con Mención Honorífica), Posgrado en Dirección Financiera y Contabilidad por la Escuela de Negocios Europea de Barcelona. Máster en Comunicación Empresarial y Corporativa por la Universidad Isabel I, España. Profesor de Licenciatura y Maestría en diversas Universidades de México en las áreas de Recursos Humanos, Dirección y Planificación Estratégica, Creación de Empresas, Teoría Administrativa e Imagen Pública. Experiencia online como Profesor -y diseño de contenidos- en la Universidad del Valle de México, Universidad la Salle y Fundación Universitaria Iberoamericana. Profesor e investigador invitado por la Universidad de Barcelona. Autor y coautor de diversas publicaciones científicas. Ponente en Congresos Internacionales.
- Dra. Carmen Lilí Rodríguez Velasco. Doctora en Educación por la Universidad Internacional Iberoamericana, máster en Psicología Laboral y Organizacional por la Universidad de La Habana, y licenciada en Psicología por la Universidad Central de Las Villas, Cuba. Coordinadora Académica y profesora de la Universidad Internacional Iberoamericana.
Becas formación FUNIBER
La Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) destina periódicamente una partida económica con carácter extraordinario para Becas en Formación FUNIBER.
Para solicitarla, se ha de completar el formulario de solicitud de información que aparece en la web de FUNIBER o comunicarse directamente con la sede de la fundación en su país que le informará si es necesario aportar alguna información adicional.
Una vez se reciba la documentación, el Comité Evaluador examinará la idoneidad de su candidatura para la concesión de una ayuda económica, en forma de Beca en Formación FUNIBER.