Apresentação do Programa
O termo Quarta Revolução Industrial foi cunhado por Klaus Schwab, o fundador do Fórum Econômico Mundial, para se referir às imensas mudanças socioeconômicas que estão ocorrendo como resultado da implantação massiva de tecnologias digitais, durante as duas primeiras décadas do SXX. Segundo Klaus Schawb, “os desenvolvimentos tecnológicos estão mudando fundamentalmente, não apenas os modelos de negócios, também os modelos de governança, a economia e, em geral, toda a sociedade e até o próprio indivíduo, e tudo isso está acontecendo a uma velocidade que mal nos permite nos preparar para essas grandes mudanças.
O termo “transformação digital” refere-se à incorporação de tecnologias digitais em organizações e sociedades para aproveitar suas vantagens e competir em igualdade de condições em um mundo marcado por mudanças permanentes. As organizações e indivíduos que não têm a capacidade de entender as características dessa revolução digital e se adaptar às mudanças correm o risco de fracassar em seus empreendimentos.
O Mestrado em Transformação Digital (MTD) capacita líderes para enfrentar esse ambiente cada vez mais volátil, fornecendo soluções que adotam tecnologias digitais, a partir do conhecimento do que é relevante nesse novo ambiente. A sociedade já exige soluções que simplifiquem as coisas e permitam que o indivíduo construa suas próprias experiências a partir da combinação de uma oferta infinita de soluções de tecnologias digitais. O programa tem uma abordagem prática e aplicada, e concentra-se na aquisição de ferramentas que nos permitem entender o contexto da transformação e que podem ser aplicadas para sua execução, tanto no ámbito empresarial, organizacional ou, até mesmo, pessoal.
A quem é dirigido
O Mestrado em Transformação Digital (MTD) é destinado a profissionais qualificados, com o objetivo de ocupar posições de liderança na transformação de organizações e promover o desenvolvimento profissional em qualquer um dos principais departamentos da empresa: marketing e gestão de negócios, recursos humanos, finanças e contabilidade, sistemas de informação, gerência ou gerência geral, etc.
Para acessar o programa, o candidato deve possuir um diploma universitário ou equivalente.
Titulação
A superação bem-sucedida do programa permitirá a obtenção do título de MESTRADO EM TRANSFORMAÇÃO DIGITAL, expedido pela universidade em que se tenha matriculado.
Estrutura do Programa
A estrutura de créditos do programa de Mestrado em Transformação Digital é mostrada na tabela a seguir. Deve-se observar que a duração é meramente indicativa, pois a metodologia seguida integra o conhecimento e as habilidades a serem adquiridos em cada parte, por meio de exercícios integrativos para a aquisição de conhecimento e internalização das práticas do projeto:
| MÓDULOS | CRÉDITOSa |
|---|---|
| Módulo 1: A quarta Revolução Industrial | 7 |
| Módulo 2: Tecnologias digitais | 15 |
| Módulo 3: Aplicação das tecnologias digitais nos negócios e as organizações | 19 |
| Módulo 4: Implantação da transformação digital nas organizações | 19 |
| Módulo 5: Projeto Final | 28 |
| TOTAL | 88 |
a. A equivalência em créditos pode variar segundo a universidade em que você se matriculou. Um (1) crédito ECTS (Sistema Europeu de Transferência e Acumulação de Créditos) é equivalente a 10 + 15 horas. Se o aluno estiver matriculado em uma universidade que não pertença ao Espaço Europeu do Ensino Superior (EEES), a proporção entre créditos e horas pode variar.
Duração
O Mestrado em Transformação Digital tem 88 créditos.
A duração do Mestrado em Transformação Digital varia de 9 a 24 meses, dependendo da dedicação do aluno. Nesse período, o aluno deve ter sido aprovado em todas as avaliações correspondentes, bem como no Projeto Final.
Objetivos
Objetivo geral
- A missão do Mestrado em Transformação Digital (MTD) é formar profissionais, gerentes e empreendedores na liderança e gestão da transformação de organizações, departamentos e projetos de negócios, para a adoção de uma cultura de acordo com a nova era digital.
Objetivos particulares
- Proporcionar ao aluno uma visão global, estratégica e multidisciplinar, do fenômeno da Revolução Digital e da ruptura dos negócios tradicionais envolvidos.
- Aprofundar o desenvolvimento de habilidades diretivas no contexto digital.
- Incentivar o espírito inovador como fator estratégico na gestão de organizações da era digital.
- Fornecer ferramentas para a transformação digital dos negócios.
- Desenvolver habilidades para gerenciamento de marketing digital.
- Reforçar a importância das mudanças culturais na organização para aumentar a agilidade e fornecer as ferramentas para sua implementação.
- Criar uma rede de contatos entre de utilidade para toda a vida.
Saídas Profissionais
Os profissionais que concluírem com sucesso o Programa de Mestrado em Transformação Digital (MTD) poderão desempenhar suas funções em posições como:
- Diretor gerente
- Responsável de estratégia de negócio
- Diretor ou gerente de área
- Responsável de projetos
- Gerente funcional
- Assessor ou conselheiro
- Consultor de estratégia empresarial
Plano de estudos
O programa de Mestrado em Transformação Digital (MTD) é composto por 5 módulos que integram 16 disciplinas, entre elas o estudo e a resolução de casos e o projeto final de mestrado.
- MÓDULO 1: A QUARTA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
O primeiro módulo desenvolve o conceito da revolução digital. Seu objetivo é provocar a mudança de mentalidade necessária para entender o novo contexto de uma sociedade em constante mudança, graças ao apoio das tecnologias digitais. Um contexto de interrupção dos negócios tradicionais, em que os clientes têm expectativas diferentes e uma maior capacidade de escolha. Por outro lado, neste módulo são lançadas as bases para que os participantes possam desenvolver sua dissertação de mestrado, trabalhando de forma colaborativa e com uma metodologia de pesquisa rigorosa e produtiva.
| MÓDULO 1: A QUARTA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL | ||
|---|---|---|
| # | DISCIPLINAS | CRÉDITOS |
| 1 | A quarta revolução industrial e o imperativo da mudança | 5 |
| 2 | Ambientes virtuais de trabalho colaborativo | 2 |
| TOTAL | 7 | |
- MÓDULO 2: TECNOLOGIAS DIGITAIS
As tecnologias digitais são o substrato que permite a transformação das organizações, os blocos constituintes a partir dos quais a inovação e a revolução digital são construídas. As disciplinas do segundo bloco estão focadas em gerar um conhecimento aprofundado das principais tecnologias facilitadoras da revolução digital. O participante será capaz de distinguir as diferentes tecnologias, sua utilidade prática nas diferentes situações de negócios e nos diferentes setores de atividade e aprenderá a tomar decisões para incorporar essas tecnologias para resolver os desafios de transformação dos negócios.
A primeira disciplina concentra-se nas quatro tecnologias nucleares que tornaram possível a revolução digital: redes sociais virtuais, computação em rede, mobilidade e internet das coisas e análise de dados ou “big data”. A segunda disciplina aprofunda-se no conceito de ciência de dados e a análise dos massivos dados disponíveis gerados pelas tecnologias digitais. Finalmente, a terceira disciplina revisa as tecnologias emergentes que estão atualmente em processo de expansão e que, previsivelmente em um tempo relativamente curto, terão um impacto, incluindo inteligência artificial, realidade virtual e blockchain.
| MÓDULO 2: TECNOLOGIAS DIGITAIS | ||
|---|---|---|
| # | DISCIPLINAS | CRÉDITOS |
| 1 | Principais tecnologias digitais | 5 |
| 2 | Tecnologias Big Data | 5 |
| 3 | Tecnologias exponenciais | 5 |
| TOTAL | 15 | |
- MÓDULO 3: APLICAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NOS NEGÓCIOS E AS ORGANIZAÇÕES
No terceiro bloco, analisamos em detalhes o impacto que as tecnologias digitais têm nos negócios e nas organizações. O participante adquirirá as habilidades necessárias para discernir a maneira como as empresas diferem na era digital nas principais facetas da empresa.
A primeira faceta fundamental é a experiência do cliente na era digital. O participante será capaz de entender como os clientes são gerenciados nesse novo contexto e como eles adquirem as ferramentas necessárias para a implementação em sua organização. A segunda faceta fundamental é o imperativo da inovação e do desenho. O participante adquirirá as habilidades necessárias para entender como o desenho na era digital guia o processo de inovação, bem como as ferramentas necessárias para resolvê-lo.
Por fim, o módulo 3 também possui uma disciplina muito específica para abordar um dos desafios fundamentais apresentados pela era digital: os riscos associados ao crime cibernético e o gerenciamento de dados das pessoas. A segurança no mundo virtual é um aspecto essencial que precisa ser tratado no momento em que o mundo virtual e o mundo físico se entrelaçam e se sobrepõem de uma maneira cada vez mais ampla. O participante adquirirá as habilidades necessárias para entender quais são os fatores de segurança a serem levados em consideração nos projetos digitais e adquirirá as ferramentas necessárias para abordá-los.
| MÓDULO 3: APLICAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NOS NEGÓCIOS E AS ORGANIZAÇÕES | ||
|---|---|---|
| # | DISCIPLINAS | CRÉDITOS |
| 1 | Experiência de cliente nas empresas da era digital | 5 |
| 2 | Inovação guiada pelo projeto | 5 |
| 3 | Comércio e Marketing Eletrônico | 4 |
| 4 | Segurança da Informação, motor da transformação | 5 |
| TOTAL | 19 | |
- MÓDULO 4: IMPLANTAÇÃO DA TRANSFORMAÇÃO DIGITAL NAS ORGANIZAÇÕES
O módulo 4 concentra-se no processo de transformação da organização. O participante adquirirá uma série de ferramentas que lhe permitirão diagnosticar a situação inicial de sua organização, analisar as diferentes possibilidades e cenários e, abordar sua implementação, da perspectiva do negócio.
A primeira disciplina aborda fundamentalmente o processo de transformação da perspectiva do negócio, fornecendo ferramentas de análise e tomada de decisão fundamentalmente. A segunda disciplina aborda o processo de liderança da organização. A terceira disciplina, aprofunda-se no processo de comunicação interna da empresa, fator fundamental, se considerarmos que a parte que se mostrou mais complexa é a gestão da mudança na organização.
Finalmente, é adicionada uma disciplina que se aprofunda no aspecto da implementação de uma cultura de inovação e aprendizagem permanente, um requisito fundamental para o processo de transformação e as ferramentas necessárias são fornecidas para abordá-lo.
| MÓDULO 4: IMPLANTAÇÃO DA TRANSFORMAÇÃO DIGITAL NAS ORGANIZAÇÕES | ||
|---|---|---|
| # | DISCIPLINAS | CRÉDITOS |
| 1 | Ferramentas de gestão nas empresas da era digital | 5 |
| 2 | Direção e Planejamento Estratégico | 4 |
| 3 | Comunicação interna para a transformação | 5 |
| 4 | Gestão do Conhecimento e Aprendizagem Organizacional | 5 |
| TOTAL | 19 | |
- MÓDULO 5: CASOS DE ESTUDO E PROJETO FINAL
Este bloco - em sua primeira parte - concentra-se na realização de um Estudo e Resolução de Casos, com foco em analisar e abordar situações e problemas relacionados ao âmbito do programa. A atividade constitui um espaço de aprendizagem relevante, com forte abordagem profissional.
Na segunda parte, é estudado o tema Metodologia da Pesquisa, que tem como objetivo fornecer ferramentas básicas para o desenvolvimento do projeto final.
Esta atividade - o Projeto Final - visa apresentar ao aluno um documento completo que mostra uma proposta de projeto que responde a uma necessidade detectada relacionada ao campo da Transformação Digital. O trabalho será supervisionado por um diretor especialista no campo de estudo proposto pelo aluno.
| MÓDULO 5: CASOS DE ESTUDO E PROJETO FINAL | ||
|---|---|---|
| # | DISCIPLINAS | CRÉDITOS |
| 1 | Estudo e Resolução de Casos | 15 |
| 2 | Metodologia da Pesquisa Científica | 3 |
| 3 | Projeto Final | 10 |
| TOTAL | 28 | |
Observação: O conteúdo do programa acadêmico pode estar submetido a ligeiras modificações, em função das atualizações ou das melhorias efetuadas.
Direção
- Dr. Joaquín Azcue Castillón. Vice-decano de Estudos de Pós-Graduação de EAE Business School Barcelona. Doutor em Ciências Sociais pela Universidad Pontificia de Comillas e graduado em Ciências Físicas pela Universidad Complutense de Madrid. Especialista em aplicação de tecnologias digitais à educação e desenho instrucional. Diretor de Programas da Universitas Telefónica e Professor de Liderança Global.
- M. Victor Paredes Gordo. Engenheiro Superior de telecomunicações pela Universidad Politécnica de Cataluña. Mestre em Telemática e comunicação de dados pela Universidad Politécnica de Cataluña. Pós-graduado em Desenvolvimento de Gerenciamento de PDD pela IESE Business School. Coach de equipe da European Coaching School. Mais de 18 anos de experiência em empresas de telecomunicações e TI. Especialista em desenvolvimento de negócios e inteligência de mercado na indústria global de telecomunicações. Vasta experiência em gerenciamento de projetos internacionais. Especialista em como as novas tecnologias digitais podem melhorar empresas e organizações públicas. Sólido background no ambiente de vendas em grandes contas. Docente em Metodologias Consultivas de Vendas e Account Planning.
Bolsa de Trabalho
A Fundação Universitária Iberoamericana (FUNIBER) destina periodicamente um valor econômico de caráter extraordinário para Bolsas de estudo em Formação FUNIBER.
Para solicitá-la, preencha oformulário de solicitação de informação que aparece no portal FUNIBER ou entre em contato diretamente com a sede da fundação em seu país para saber se é necessário proporcionar alguma informação adicional.
Uma vez que tenhamos recebido a documentação, o Comitê Avaliador examinará a idoneidade de sua candidatura para a concessão de um incentivo econômico na forma de Bolsa de estudo em Formação FUNIBER.