Apresentação do Programa
O Mestrado em Saúde Pública oferece uma preparação integral com ferramentas e competências que permitem que os profissionais enfrentem os problemas de saúde pública com uma perspectiva global que lhes possibilita oferecer serviços de saúde com a qualidade e a adequação necessárias. Esse programa busca oferecer uma formação alinhada com as mudanças nos ambientes externos e internos da sociedade e que esteja em sintonia com o progresso científico e tecnológico. Tudo isso por meio de conhecimentos teóricos, análises de casos práticos e exercícios que possibilitem ao estudante progredir na compreensão da saúde pública em suas principais áreas de atuação.
O objetivo fundamental do programa de Mestrado em Saúde Pública é formar especialistas procedentes de distintas disciplinas no amplo campo de ação da Saúde Pública, que sejam capazes de enfrentar, a partir de diversas perspectivas, os problemas de saúde da população por meio de intervenções de promoção, proteção e restauração da saúde comunitária.
O Mestrado destina-se a contribuir na formação com um programa acadêmico de alto nível, que permite que os estudantes desenvolvam um pensamento reflexivo, crítico e humanista, tanto das pessoas que possuem claro interesse na especialização com um enfoque amplo e aplicado, quanto dos estudantes recém-formados que buscam iniciar em algum deles.
O Mestrado em Saúde Pública conta com uma inovadora articulação acadêmica, centrada no desenvolvimento do conhecimento científico e da pesquisa, visando gerar habilidades e soluções sustentáveis para responder às necessidades envolvidas no exercício do profissional da saúde pública.
A quem é dirigido
O programa de Mestrado em Saúde Pública possui dois perfis de alunos, que, embora distintos, apresentam aspectos complementares que permitem uma abordagem acadêmica abrangente:
- Profissionais e graduados, especialmente nas áreas de ciências da vida (medicina, enfermagem, biologia, veterinária, etc.), ciências ambientais, estatística, economia, sociologia, química e farmácia, entre outras, que desejam se formar e se capacitar para desempenhar as funções de saúde pública em qualquer uma de suas áreas (profissional ou de pesquisa).
- Outros profissionais e graduados universitários que buscam uma formação que lhes ensine a utilizar as ferramentas necessárias para desempenhar, de maneira eficiente, sua função, oferecendo o melhor serviço.
Titulação
A conclusão com sucesso do Programa permitirá que você obtenha a titulação de Mestrado em Saúde Pública.
Após a conclusão com êxito do Programa, o aluno receberá o diploma emitido pela Universidade em que se matriculou.
Estrutura do Programa
A estrutura de créditos do programa de Mestrado em Saúde Pública é mostrada na tabela a seguir. Deve-se observar que a duração é meramente indicativa, pois a metodologia seguida integra o conhecimento e as habilidades a serem adquiridos em cada parte, por meio de exercícios integrativos para a aquisição de conhecimento e internalização das práticas do projeto:
| MÓDULOS E DISCIPLINAS | CRÉDITOSa |
|---|---|
| 1a Parte: Pesquisa em Saúde Pública | 46 |
| 2a Parte: Saúde Pública | 12 |
| 3a Parte: Módulo Optativo | 22 |
| 4a Parte: Projeto Final | 10 |
| TOTAL | 90 |
a. A equivalência em créditos pode variar segundo a universidade em que você se matriculou. Um (1) crédito ECTS (Sistema Europeu de Transferência e Acumulação de Créditos) é equivalente a 10 + 15 horas. Se o aluno estiver matriculado em uma universidade que não pertença ao Espaço Europeu do Ensino Superior (EEES), a proporção entre créditos e horas pode variar.
Duração
O Mestrado em Saúde Pública tem 90 créditos.
A duração do Mestrado em Saúde Pública varia de 12 a 24 meses, dependendo da dedicação do aluno. Nesse período, o aluno deve ter sido aprovado em todas as avaliações correspondentes, bem como no Projeto Final.
Objetivos
Objetivo geral
- O Mestrado em Saúde Pública tem como objetivo formar profissionais capazes de abordar os principais problemas de saúde da população, mediante o planejamento e a gestão de ações coletivas de proteção, restauração e promoção da saúde, visando garantir a saúde das pessoas com a qualidade e a relevância necessárias.
Objetivos específicos
- Fortalecer a base teórico-metodológica da saúde pública, com ênfase em atividades que favoreçam o pensamento lógico e o raciocínio científico.
- Estimar as necessidades de saúde da população para responder às suas necessidades reais e potenciais, levando em conta seus determinantes sociais e seus direitos.
- Avaliar os sistemas de saúde para ser capaz de propor estratégias de melhoria adaptadas às necessidades da população.
- Analisar os determinantes econômicos e sociais e as políticas de saúde e como eles se integram nas intervenções de saúde pública.
- Elaborar e avaliar planos, programas, projetos e serviços específicos de Saúde Pública, com base na evidência, que promovam, restaurem e protejam a saúde da população.
- Fazer com que o aluno seja capaz de identificar precocemente problemas de saúde e propor soluções que melhorem a qualidade de vida.
Saídas Profissionais
Os profissionais que concluem satisfatoriamente o programa de Mestrado em Saúde Pública poderão atuar profissionalmente com:
- Administração da Saúde em Entidades Públicas.
- Administração da Saúde em Entidades Privadas.
- Gestão de Serviços de Saúde e Sociais.
- Pesquisa em Entidades Públicas e Privadas.
- Docência.
Plano de estudos
O programa de Mestrado em Saúde Pública possui uma estrutura curricular baseada em quatro partes formativas complementares para obter uma formação integral:
- 1ª PARTE: PESQUISA EM SAÚDE PÚBLICA (18 CRÉDITOS)
A primeira parte busca realizar uma formação teórica e prática com conhecimentos atuais em pesquisa, fomentando o desenvolvimento de capacidades para formular perguntas de pesquisa pertinentes e a aquisição de habilidades e ferramentas úteis para o desenvolvimento de estratégias de pesquisa que permitam responder a essas perguntas.
As disciplinas e as horas correspondentes à primeira parte são apresentadas na tabela abaixo:
| 1ª PARTE: PESQUISA EM SAÚDE PÚBLICA | ||
|---|---|---|
| # | DISCIPLINAS | CRÉDITOS |
| 1 | Metodologia da Pesquisa Científica | 5 |
| 2 | Epidemiologia I | 4 |
| 3 | Epidemiologia II | 4 |
| 4 | Bioestatística | 5 |
| TOTAL | 18 | |
- 2ª PARTE: SAÚDE PÚBLICA (50 CRÉDITOS)
A segunda parte agrupa os conhecimentos e as ferramentas mais importantes relacionadas à saúde pública que visam proteger e melhorar a saúde das populações.
As disciplinas e as horas correspondentes à primeira parte são apresentadas na tabela abaixo:
| 2ª PARTE: SAÚDE PÚBLICA | ||
|---|---|---|
| # | DISCIPLINAS | CRÉDITOS |
| 1 | Contextualização da saúde pública | 4 |
| 2 | Bioética Geral | 4 |
| 3 | Determinantes sociais em saúde | 4 |
| 4 | Sistemas de saúde | 4 |
| 5 | Gestão de serviços de saúde | 5 |
| 6 | Demografia e saúde pública | 4 |
| 7 | Economia da saúde | 4 |
| 8 | Processo saúde-doença e equidade | 5 |
| 9 | Políticas de saúde e proteção social | 5 |
| 10 | Vigilância da saúde pública | 5 |
| 11 | Criação e avaliação de programas em saúde pública | 4 |
| 12 | Seminário: Saúde Pública | 2 |
| TOTAL | 50 | |
- 3ª PARTE: OPTATIVAS (17 CRÉDITOS)
A terceira parte possui diferentes módulos optativos, dentre os quais o aluno poderá escolher um. A seguir, apresenta-se a descrição das disciplinas de cada um deles:
OPTATIVA 1: SAÚDE AMBIENTAL
A terceira parte optativa que corresponde à saúde ambiental se baseia em entregar conhecimentos e ferramentas sobre saúde ambiental que impactam, de modo significativo, a saúde das populações.
| OPTATIVA 1: SAÚDE AMBIENTAL | ||
|---|---|---|
| # | DISCIPLINAS | CRÉDITOSª |
| 1 | Agentes poluentes no ambiente | 5 |
| 2 | Riscos ambientais e saúde pública | 6 |
| 3 | Toxicologia ambiental e saúde pública | 6 |
| TOTAL | 17 | |
a. O número de horas e créditos pode variar de acordo com a universidade que emite o diploma.
OPTATIVA 2: NUTRIÇÃO COMUNITÁRIA
A terceira parte optativa que corresponde à nutrição comunitária busca contribuir com uma sociedade mais saudável.
| OPTATIVA 2: NUTRIÇÃO COMUNITÁRIA | ||
|---|---|---|
| # | DISCIPLINAS | CRÉDITOSª |
| 1 | Saúde pública aplicada à nutrição | 6 |
| 2 | Gestão e avaliação em nutrição comunitária | 6 |
| 3 | Alimentação, saúde e comunicação | 5 |
| TOTAL | 17 | |
a. O número de horas e créditos pode variar de acordo com a universidade que emite o diploma
OPTATIVA 3: SAÚDE OCUPACIONAL
A terceira parte optativa que corresponde à saúde ocupacional, agrupa os conhecimentos e as ferramentas mais relevantes em busca da melhoria da saúde dos trabalhadores.
| OPTATIVA 3: SAÚDE OCUPACIONAL | ||
|---|---|---|
| # | DISCIPLINAS | CRÉDITOSª |
| 1 | Medicina do trabalho | 6 |
| 2 | Toxicologia ocupacional | 6 |
| 3 | Prevenção de riscos laborais específicos | 5 |
| TOTAL | 17 | |
a. O número de horas e créditos pode variar de acordo com a universidade que emite o diploma.
OPTATIVA 4: GESTÃO EM SAÚDE PÚBLICA
A terceira parte optativa que corresponde à gestão em saúde pública busca entregar conhecimentos e ferramentas para desenvolver uma gestão em saúde eficiente e de acordo com as diferentes realidades que se apresentam.
| OPTATIVA 4: GESTÃO EM SAÚDE PÚBLICA | ||
|---|---|---|
| # | DISCIPLINAS | CRÉDITOSª |
| 1 | Gestão Estratégica de RH | 5 |
| 2 | Técnicas de direção de equipes de trabalho | 4 |
| 3 | Técnicas de direção e liderança organizacional | 4 |
| 4 | Comunicação assistencial | 4 |
| TOTAL | 17 | |
a. O número de horas e créditos pode variar de acordo com a universidade que emite o diploma.
- 4ª PARTE: PROJETO FINAL (15 CRÉDITOS)
O Projeto Final ou Dissertação de Mestrado, cuja carga letiva é de 15 créditos, tem como objetivo apresentar um trabalho completo que demonstre o desenvolvimento total de um projeto, contemplando a possibilidade de sua execução concreta, de acordo com as diretrizes e os detalhes do projeto apresentado.
Observação: O conteúdo do programa acadêmico pode estar submetido a ligeiras modificações, em função das atualizações ou das melhorias efetuadas.
Direção
Direção acadêmica
- Dr. Maurizio Antonio Battino. Pesquisador em Bioquímica e docente da Scuola di Specializzazione in Scienza dell'Alimentazione. Professor na Università Politecnica delle Marche. Diretor Científico da Universidad Europea del Atlántico.
Coordenação Geral Acadêmica
- Dra. Irma Domínguez. Doutora em Educação. Mestrado Internacional em Nutrição e Dietética Aplicada pela Universidad de León. Mestrado em Atividade Física: Treinamento e Gestão Esportiva pela UNINI. Diplomada em Nutrição e Dietética pela Univ. de Navarra.
Coordenação do Programa
- Dra. Vivian Lipari. Doutora em Projetos. Mestra em Saúde Pública pela Universidad de Chile e Mg. (c) em Administração de Serviços de Saúde pela Universidad Federico Villarreal de Peru. Graduada em Desenho Instrucional para a Educação On-line pela Universidad Andrés Bello. Coordenadora Acadêmica da Área de Saúde Pública e Gestão Sanitária e professora da Universidade Internacional Iberoamericana.
Bolsa de Trabalho
A Fundação Universitária Iberoamericana (FUNIBER) destina periodicamente um valor econômico de caráter extraordinário para Bolsas de estudo em Formação FUNIBER.
Para solicitá-la, preencha o formulário de solicitação de informação que aparece no portal FUNIBER ou entre em contato diretamente com a sede da fundação em seu país para saber se é necessário proporcionar alguma informação adicional.
Uma vez que tenhamos recebido a documentação, o Comitê Avaliador examinará a idoneidade de sua candidatura para a concessão de um incentivo econômico na forma de Bolsa de estudo em Formação FUNIBER.