Presentación del programa
Consideramos el Coaching no sólo una metodología innovadora con herramientas o una disciplina en expansión, sino una filosofía de vida mediante la que mirar e interpretar al ser humano y, también a la propia organización, al valorar de esta una organización cambiante, resiliente, que ofrece un espacio de continuo aprendizaje, adaptación al cambio y desarrollo de sus miembros y la cual promueve tanto el cambio individual, así como un cambio organizacional generalizado que repercutirá positivamente en el alcance de los resultados para ambos.
Desde el Coaching Organizacional se pretende acompañar a las personas y las organizaciones en el desarrollo de sus competencias con el objetivo de conseguir los retos estratégicos deseados. De igual forma, el Coaching Organizacional también se encarga de acompañar a los líderes de la organización a desarrollar capacidades para que aprendan a moverse y a liderar sus equipos en el entorno en el que se encuentra la organización.
Por ello, la misión del título de Especialización en Coaching Organizacional es formar profesionales en la disciplina del Coaching aplicado al ámbito organizacional, a través del desarrollo y consolidación de sus competencias y habilidades como líder-Coach esenciales para la gestión de personas y equipos de trabajo; la profundización en las diferentes herramientas útiles y necesarias para ser capaces de acompañar y obtener resultados de mejora en los procesos de desarrollo y acompañamiento que se lleven a cabo en las organizaciones tanto para líderes, mandos intermedios y equipos de trabajo, para servir como impulsor y motor del cambio para fidelizar el talento interno de la propia organización, así como para impulsar resultados de negocio.
De manera paralela, el programa de Especialización en Coaching Organizacional promueve el propio desarrollo personal de los alumnos que lo cursan, al ayudarles en el entreno y desarrollo de sus competencias clave como coach (en coherencia con los estándares éticos y profesionales de la International Coach Federation (ICF).
A quién va dirigido
El programa de Coaching Organizacional está destinado a profesionales de cualquier área de la empresa o consultoría con experiencia en gestión de personas.
Profesionales del mundo del Coaching que quieran completar su formación en las metodologías más representativas de esta especialidad, así como desarrollar las capacidades y competencias necesarias para adquirir el lenguaje empresarial que les facilite trabajar con directivos.
Directivos que quieran mejorar sus habilidades para gestionar eficazmente a sus equipos.
Psicólogos organizacionales, así como profesionales dedicados a la Selección, Reclutamiento y Formación de personal.
Titulación
La superación exitosa del Programa permitirá obtener la titulación de Especialización en Coaching Organizacional, expedida por la Universidad donde se haya matriculado.
Estructura del programa
La estructura de créditos del programa de Coaching Organizacional se recoge en la siguiente tabla. Hay que reseñar que la duración es meramente orientativa, pues la metodología seguida integra el conocimiento y habilidades a adquirir en cada parte, mediante ejercicios integradores de adquisición de conocimiento e interiorización de prácticas proyectuales:
| CRÉDITOSa | |
|---|---|
| 1a Parte: Asignaturas | 31 |
| 2a Parte: Proyecto Final | 10 |
| TOTAL | 41 |
a. La equivalencia en créditos puede variar según la universidad donde se haya inscrito. Un (1) crédito ECTS (European Credit Transfer System) equivale a 10 + 15 horas. Si el alumno cursa el Programa matriculado en una universidad no perteneciente al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), la relación entre créditos - horas, puede variar.
Duración
El programa en Coaching Organizacional tiene 41 créditos.
La duración del programa en Coaching Organizacional varía entre 9 y 12 meses, en función de la dedicación del estudiante. En este período de tiempo, el alumno tiene que haber superado con éxito todas las actividades evaluadas y aprobado el Proyecto Final, si lo hubiera.
Objetivos
Objetivo general
- Formar profesionales en la disciplina del Coaching aplicado al ámbito organizacional, a través del desarrollo y consolidación de sus competencias y habilidades como líder-Coach esenciales para la gestión de personas y equipos de trabajo; la profundización en las diferentes herramientas útiles y necesarias para ser capaces de acompañar y obtener resultados de mejora en los procesos de desarrollo y acompañamiento que lleven a cabo en las organizaciones tanto para líderes como para equipos de trabajo, para servir como motor de cambio.
Objetivos específicos
- Identificar y comprender la función e identidad del Coach en el ámbito organizacional y el importante aporte que representa durante el proceso de Coaching.
- Desarrollar las competencias y herramientas adecuadas como un líder-Coach, esenciales para la gestión de personas y equipos de trabajo en entornos organizacionales, tales como: la escucha activa, la comunicación directa y eficaz, la toma de conciencia, la reflexión, el reconocimiento, la flexibilidad, el autoconocimiento y la motivación.
- Adquirir y desarrollar un estilo de liderazgo asertivo, inspirador e influyente que favorezca el desarrollo de los colaboradores y el alineamiento de estos con los valores y objetivos de la organización.
- Alcanzar una visión sistémica de la organización y acompañarla en la identificación de fortalezas y áreas de mejora que sirvan como motor del cambio.
- Diseñar y aplicar proyectos de cambio, desarrollo y transformación organizacional, orientados a alcanzar resultados, la cocreación de conciencia y la resolución de conflictos a nivel organizacional.
Salidas profesionales
Algunas de las salidas profesionales del programa de Coaching Organizacional, entre otras, son:
- Coach organizacional.
- Coach para equipos de trabajo, profesional ejecutivo, gerentes o emprendedores.
- Consultores de empresas.
- Profesionales y directivos en todos los niveles de la pirámide organizacional.
- Especialistas en Selección, Reclutamiento y formación de personal.
- Profesionales y directivos en todos los niveles de la pirámide organizacional.
Plan de estudios
- 1a PARTE: ASIGNATURAS (350 HORAS)
Las asignaturas y horas correspondientes que componen el programa se muestran en la siguiente tabla:
| 1a PARTE: ASIGNATURA | ||
|---|---|---|
| # | ASIGNATURAS | HORAS |
| 1 | Orígenes y fundamentos teóricos del Coaching | 30 |
| 2 | Fuentes disciplinares de apoyo al Coaching | 30 |
| 3 | Fundamentos de organización | 30 |
| 4 | Las competencias del Coach | 40 |
| 5 | Las herramientas para el Coach | 50 |
| 6 | El proceso de Coaching | 50 |
| 7 | Liderazgo Organizacional y Coaching | 50 |
| 8 | Marketing del Coaching y Personal Branding | 30 |
| TOTAL | 310 | |
Estas asignaturas, a pesar de ser independientes entre sí, están estructuradas según un orden pedagógico coherente. Cada una se divide en unidades temáticas básicas o capítulos, cuyo contenido incluye material impreso que debe estudiarse para responder satisfactoriamente los tests de evaluación.
- 2a PARTE: PROYECTO FINAL (100 HORAS)
En el caso de la Especialización, Postítulo o Experto, la última fase del Programa se destinará a la elaboración del Trabajo Final de Especialización, que será una monografía sobre un tema estudiado en el curso y aplicado al entorno del estudiante.
| 2a PARTE: PROYECTO FINAL | ||
|---|---|---|
| # | ASIGNATURAS | HORAS |
| 1 | Proyecto Final | 100 |
| TOTAL | 100 | |
Descripción de las asignaturas
1a PARTE: ASIGNATURAS
El temario de la asignatura aborda -entre otros- los siguientes contenidos:
- Orígenes y fundamentos teóricos del Coaching
El temario de la asignatura aborda -entre otros- los siguientes contenidos:
- Orígenes y principios filosóficos del Coaching.
- Visión Ontológica aplicada al Coaching.
- El pensamiento sistémico.
- El proceso de Coaching.
- Fuentes disciplinares de apoyo al Coaching
El temario de la asignatura aborda -entre otros- los siguientes contenidos:
- Las principales fuentes de apoyo al Coaching
- ¿Cómo entendemos al ser humano y sus dimensiones?
- Maneras de interaccionar y comunicarse con los demás
- ¿Cómo concebimos la vida y la existencia?
- ¿Cómo se conoce y estructura el Coaching actualmente?
- Fundamentos de organización
El temario de la asignatura aborda -entre otros- los siguientes contenidos:
- La organización
- Enfoques teóricos para comprender la organización
- La gestión de las organizaciones y su entorno
- Las competencias del Coach
El temario de la asignatura aborda -entre otros- los siguientes contenidos:
- Las competencias del Coach.
- La dimensión lingüística.
- La dimensión emocional.
- La dimensión corporal.
- Las herramientas para el Coach
El temario de la asignatura aborda -entre otros- los siguientes contenidos:
- El concepto de herramientas.
- Herramientas lingüísticas para el Coach.
- Herramientas de Programación Neurolingüística.
- Otras herramientas y recursos.
- El Myers-Briggs.
- El proceso de Coaching
El temario de la asignatura aborda -entre otros- los siguientes contenidos:
- La relación del Coach-Coachee
- El proceso de Coaching
- Fase Preliminar del proceso
- Definición de objetivos y valores
- La realidad presente
- Definición de acciones
- Cierre del proceso
- Liderazgo Organizacional y Coaching
El temario de la asignatura aborda -entre otros- los siguientes contenidos:
- La organización inteligente
- La planificación estratégica
- Los enfoques teóricos del liderazgo
- El liderazgo
- El coaching como estilo de liderazgo
- El liderazgo de equipos
- La inteligencia emocional en la empresa
- El coaching organizacional
- Marketing del Coaching y personal branding
El temario de la asignatura aborda -entre otros- los siguientes contenidos:
- Principios y nociones generales de marketing
- Marketing de servicios aplicado al servicio del coaching
- Marketing personal y personal branding
- Plan de marketing para la actividad del coaching
- Recursos on-off line aplicados a la actividad del coaching
2a PARTE: PROYECTO FINAL
El Trabajo Final de Curso consiste en la elaboración de un trabajo de investigación en el ámbito de la Especialización, que demuestre la integración de los conocimientos y habilidades adquiridas a lo largo del plan de estudios.
La gestación del Trabajo Final o Proyecto podrá comenzar paralelamente al estudio de las asignaturas del Programa, según la conveniencia y disponibilidad del alumno. No obstante, se aconseja dedicar los últimos tres meses del programa para su confección y redacción definitiva. Además, el trabajo estará supervisado por un profesor-tutor, cuya asignación irá en función de la temática elegida.
Nota: El contenido del programa académico puede estar sometido a ligeras modificaciones, en función de las actualizaciones o de las mejoras efectuadas.
Dirección
Dra. (c) Vanessa Yélamos Torres. Doctorado en Psicología por la Universidad Internacional Iberoamericana (en proceso). Máster en Coaching Integral por el Instituto Superior de Coaching de Barcelona con Acreditación como Coach Profesional por ASESCO. Máster en Coaching Sistémico por la Universidad Autónoma de Barcelona, junto con el Instituto Sistémico de Barcelona, España. Licenciada en Psicología por la Universidad de Barcelona. Especialista en técnicas de Coaching, acreditado por ICF. Formación constelaciones familiares y Programación Neurolingüística. Experiencia profesional vinculada a la docencia a distancia a través de entornos virtuales, en temas relacionados con el Coaching, Gestión de emociones, Liderazgo, Gestión del cambio, entre otros. Experiencia como psicóloga y coach, ofreciendo espacios online y presenciales, en donde los clientes puedan llevar a cabo procesos de descubrimiento vital, aprendizaje y transformación personal y profesional. Participación en varios talleres y seminarios sobre Coaching Sistémico y Transformacional. Colaboración en proyectos educativos. Formación complementaria en entornos virtuales.
Becas formación FUNIBER
La Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) destina periódicamente una partida económica con carácter extraordinario para Becas en Formación FUNIBER.
Para solicitarla, se ha de completar el formulario de solicitud de información que aparece en la web de FUNIBER o comunicarse directamente con la sede de la fundación en su país que le informará si es necesario aportar alguna información adicional.
Una vez se reciba la documentación, el Comité Evaluador examinará la idoneidad de su candidatura para la concesión de una ayuda económica, en forma de Beca en Formación FUNIBER.